读“2015小学青年教师语文教学观摩活动”发言稿有感.pdfVIP

下载本文档

1
0
约1.59千字
约 3页
2019-04-13 发布于广东
举报
版权申诉

读“2015小学青年教师语文教学观摩活动”发言稿有感.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

读 “2015小学青年教师语文教学观摩活动”发言稿有感冬日的暖阳，总令人那么舒服。捧着一本书，坐在安静的庭院里，在文字的世界里遨游，那么地惬意。鸟鸣声传来，总让我想起课堂里的孩子。近段时间，我反反复复地阅读了《义务教育语文课程标准（xx年版）》，了解了小学语文教学的核心什么，大体知道我们的教学目标什么，但这只一个了解的过程。面对这些理论性的知识，我仿佛被挡在篱笆外，无法置身与其中。今天，通过阅读《小学语文》中发表的 “xx小学青年教师语文教学观摩活动”的发言稿，我终于能进一步解开心中的疑团了。一、不改本质，明确教学目标