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飞行器工程学院学生第二党支部是完全由学生党员组成的基层党组织,是一支富有创造力、凝聚力和战斗力的队伍。现共有党员22名,其中正式党员8名,预备党员14名。
一、党支部现状
??? 2009年飞行器动力工程和飞行器设计工程两个专业从航空与机械工程学院分离出来,重组为现在的飞行器工程学院,新组建的院党委顺应学院的结构变化,对学生党员进行重新编排,划分为四个党支部,学生第二党支部即是其中之一。学生第二党支部的党员来源于飞行器动力专业2班,跨06、07和08三个年级,是典型的纵向结构,其中06级党员15人,07级4人,08级3人,占各年级人数的比率分别为48.38%,13.79%和4.55%。此外,08级3班的党员亦归属学生第二党支部。支部设有支部书记、支部组织委员、支部宣传委员各一名,党内活动由支委领导和组织,各年级党小组长从旁协助,各位党员参与。
支部在内部管理工作上及时顺应2009年学院重组的重大变化,在党支部纵向结构的基础上,支部结合党内有担任教官的党员的特点,将各年级组紧密联合在一起,形成强力的组织团体,工作效率明显高于学院重组前的横向结构。同时该支部结合党建促团建,党团结合,互为补充,使得党组织每年都有高品质、高素养的优秀团员被列为发展对象,为党组织的建设和发展提供了新鲜的血液。此外,在党总支的领导与安排下,支部通过建立在业务学科相互关联的基础,与其他支部之间工作配合良好,工作进展与质量均符合党建路线的要求。
二、支部的组织生活
支部坚持每个月开展两次组织生活,按支部或班级小组形式依具体情况而进行,在支部书记的带领下,各位党员进一步学习《党章》,时刻用优秀党员的标准严格要求自己,履行党员的义务,以身作则,率先垂范,吃苦在前,享受在后;深化对科学发展观的认识,进一步培养党员的世界观、人生观和价值观,进一步提高党员的政治理论水平,进一步完善党员的工作方法;深刻理解十七届四中全会精神,明确党员自身在党组织建设中的重要地位和作用,强化党员意识;顺应学校党、教双代会精神,发扬党员精神、传承担当精神、建设航空特色。各位党员在支部生活上表现活跃,发表自己的想法和意见,党员的政治素养不断提高。
2009年11月和12月,院党委先后四次集中各支部党员,组织学习十七届四中全会精神,支部在学习中,支部的每位党员均能提前到达会议室,做好笔录,并在集中学习后,支部党员在组织生活中进行了相关话题的讨论和学习,同时也展开了党员间的相互批评,每一位党员从中收益匪浅。
2010年4月7日
三、积极培养、传承星火
????在高校中发展党员,是贯彻党的教育方针,实现高校培养目标的必然要求。根据学校党委组织部和我院党委、学生党总支的统一部署,全方位、多层次地对学生进行教育、引导、考察,将学生的政治热情和实际行动统一起来。支部在各班级建立小组,由党小组长带领,各位党员协助,对入党积极分子和发展对象进行培养,定期组织学习《大学生入党读本》教材、建设有中国特色的社会主义理论、“三个代表”、科学发展观和社会主义荣辱观,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装青年学生头脑,不断丰富政治理论,以增强政治识鉴能力。各小组党员率先垂范,激励他们严于自律,刻苦钻研科学文化知识,强化综合素质的教育与培养,塑造全面发展的新时代大学生形象。经过学生第二党支部的不懈努力,入党积极分子的队伍不断壮大,其中,一部分优秀分子得到很快的成长。支部对他们进行了多方面的培养和考察,本着成熟一个,发展一个的组织发展原则和严肃谨慎的态度,将优秀重点培养对象吸收到党组织中来,2010年5月支部有八名同学成为发展对象,他们在平时的学习、工作和各项活动中都很好地发挥了先锋模范作用。
四、继承担当、服务于民
??? 支部党员中有多人担任校级学生干部、学院团委、学生会学生干部、班级学生干部及各级学生组织学生干部,服务于班级、学院、学校,在班级、学院和学校的管理和发展中起了重要作用。为做好学生党支部联系和服务学生的工作,2009年11月学院正式实施党员设岗定责,支部各位党员结合自身实际情况,积极联系岗位,履行岗位职责,涉及岗位如考研互助岗、学习互助岗、科技活动岗等7类,帮助学习困难、就业困难等困难学生,解决实际困难,做到有问题及时解决、有意见及时反馈,至2010年4月30日,各党员在其岗位工作效果良好,党员所在班级学风明显好转,挂科人数显著减少,考试平均成绩不断提高。此外,为创建先进基层党组织,2010年4月,该支部向学院党委提交了3份提案,具体包含党员作风、学风、党组织生活建设等方面。支部党员本着“日新自强,知行合一”的校训精神,沿承“担当文化”,担当院校发展、担当未来。
五、率先垂范、弘扬先进
??? 该支部每一位党员自各自递交入党申请书以来,均以党员的标准严格要求自己,尊敬师长,团结同学,做到早操无缺勤,上课无
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