学校申请书格式(精选多篇).doc

实用标准文案 文档 学校申请书格式(精选多篇) 　　申 请 书 　　尊敬的开发区一中各位领导： 　　我们是湖北省松滋市人，2014年4月到武汉经济技术开发区务工，现居住在武汉经济技术开发区沌口街贸易路，孩子名叫李秦龙，男，2014年4月27日生，也跟我们在这里生活。目前，我们在铭祥汽车工业有限公司工作。 　　李秦龙现在就读于武汉经济技术开发区新城小学，即将毕业，该生在校品学兼优。 　　现特向贵学校提出申请，安排孩子李秦龙到贵校就读。希望各位领导解决为感！ 　　此致 敬礼！申请人：李华2014年6月28日 　　申请书 　　尊敬的校领导你们好： 　　学生是艺术设计学院环艺3班的张静，我非常希望能申请到名额参加暑假社会实践这个活动，特此申请，希望学校领导能给一次实践锻炼的机会。 　　下面我向领导汇报一下我对这次实践活动的简单策划和实践活动会给我们带来的长远意义。 　　活动策划： 　　1、前期实践安排 　　时间：2014年 月 日—2014年 月 日 　　地点：江西省吉安市井冈山 　　内容：查阅资料，提前了解和学习新农村建设的政策、红色精神和当地的风土人情。 　　2、实践过程安排 　　时间：2014年 月 日—2014年 月 日 　　地点：江西省吉安市井冈山 　　内容：参观当地的革命纪念馆，了解当地的新农村建设的情况，同时开展联谊活动、切身体验农民生活和劳作、邀请老革命家讲述有关红色精神的事迹等等。 　　3、实践后期总结 　　时间：2014年 月 日—2014年 月 日 　　地点：江西省吉安市井冈山 　　内容：总结调查结果，整理材料，交流心得体会，撰写实践报告。活动的意义： 　　学校举办这次的活动首先是给学生创造了一个社会实践的的机会，实践活动能增强学生们的实践能力和与他人交际的能力，加之这次实践活动的主题是新农村建设和红色精神，这给学生创造了一个很好的了解和实践农民的生活、学习和弘扬永垂不朽的红色精神的宝贵机会。其次通过切身体验农村生活和倾听前辈的红色事迹，来激发青年大学生的爱国情怀，使青年大学生们树立正确的人生观和 　　价值观。让青年大学生们学习革命前辈的红色精神、弘扬革命的红色精神和传承革命的红色精神，使红色精神能够一代代的传承下去，为中国的特色主义建设献出青年大学生的微薄之力，为新农村建设贡献他们的微薄之力。最后通过简短的农村生活和劳作的切身体验，让大学生感受面朝黄土背朝蓝天的艰辛，从而激发大学生的学习积极性和爱国的热情，给其思想的启迪和情操的熏陶。同时也给广大的农民朋友和青年大学生一个深入交流和了解的机会，从而使农民朋友得到艺术的享受和文化的熏陶。 　　综上所述是我申请参加这次实践活动的简单日程安排和实践活动要学习和实践的精神。我想通过这次实践活动来让自己更加的深入了解农村底层的生活、学习和弘扬的革命红色精神。希望校领导能够给我学习实践的机会，我一定不会辜负校领导的期望，我会以十分的热情来学习和弘扬革命的红色精神，为祖国的建设贡献自己的微薄之力。 　　同时我会以积极的心态和高涨的热情来展现湖北工业大学的风采。 　　此致 　　敬礼 　　申请人：张静 　　院系：艺术设计学院环艺设计3班2014年 5月28 日 　　创建标准化学校 　　申请报告 　　肖口镇任庄小学 2014/11/2 　　肖口镇任庄小学创建标准化学校 　　申请报告 　　太和县教育局： 　　我校在中心校领导的关心支持下，已把学校初步建成花园式学校。为进一步打造平安和谐校园，使学校环境更优良，根据中心校的统一部署，结合我校实情，特申报创建县级标准化学校。 　　一、学校概况。 　　我校于2014年根据中心校安排，经县教育局领导批准，把任庄小学搬迁到董庄西头。调整土地12亩，新建了三层、9个教室的教学楼。并把原岔王小学、李庄小学与任庄小学合并在一起。于2014年9月1日搬进新校址。现有7个班，在校学生近400人，13位教师。学区教育服务半径约2公里，总人口达4000多人。 　　二、学校管理。 　　我校实行校长负责制，岗位责任制，各项制度健全。学校的各项工作趋于以制度约束人，以制度管理人的规范化管理。坚持“依法制校”，“以德冶校”，“以爱育人”，“以优美的环境熏陶人”，“以较高的教学水平培育人”的人文管理，为构建标准化学校奠定了基础。 　　三、教育教学。 　　我校以各项教育法律法规为依据，以课程改革为动力，以优化内部管理为重点，规范办学行为，全面贯彻落实党的各项方针政策，注重面向全体学生和学生的全面发展。全体师生通过齐心协力抓“教”、“学”，多年来，学校的教育教学质量一直保持较好的成绩。在每次 　　镇举行的质量检测中，总成绩皆在前六名内。在中心校组织的歌咏、广播操、朗读比赛中皆获得优异成绩。 　　四、存在的问题。 　　我校的校舍建设除教学楼外，其余的配套设施没有，还