《三亚落日》教案.docVIP

2、三亚落日 教学要求： 1．学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2．通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 3．欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。 4．正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情。 教学难点：通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学准备： 搜集三亚的相关资料 教学过程： 一、激发导入 1.太阳自古以来就是文人十分赞美的，今天，带领大家去海南岛的三亚看看落日，看看三亚的落日有什么特色。 板书课题 出示中国地图，介绍三亚的地理位置，指出三亚是观看日落的好地方。 为什么说在三亚看落日真有诗意呢？ 二、自读课文 1、检查学生自主学习生字新词的情况。 （1）出示词语： 赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕大无朋 玫瑰 涨溢 一盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺 软软 （2） 读音:瑰 悄 字形 :丹（笔顺）盏 字义:硕大无朋 赤朱丹彤 悄然无声 收敛 2、指名读课文，及时纠正读错的字音、读破的句子。 3.默读课文，思考：课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？ 课文第1、2小节分别写了什么？（在三亚看落日很有诗意；三亚洋溢着浓浓的热带风