二次根式练习题(较难).doc

二次根式练习题（较难） 1．下列等式不成立的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】分析：根据二次根式的混合运算依次计算，再进行选择即可． 解答：解：A、，故本选项成立；B、=2，故本选项不成立；C、，故本选项成立；D、，故本选项成立．故选B． 2．（11·贺州）下列计算正确的是 【答案】C 【解析】考点：二次根式的混合运算． 分析：根据二次根式的性质进行计算，找出计算正确的即可． 解答：解：A、=3，此选项错误； B、（）2=3，此选项正确； C、=3，此选项错误； D、+=+，此选项错误． 故选B． 点评：本题考查了二次根式的混合运算．解题的关键是注意开方的结果是≥0的数． 3．的值为（ ） A.2 B. －2 C. D. 不存在 【答案】A 【解析】分析：直接根据算术平方根的定义求解． 解答：解：因为4的算术平方根是2，所以=2．故选A． 4．下列二次根式中，最简二次根式是（ ）． (A) ； (B) ； (C) ； (D) ． 【答案】C 【解析】分析：判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是． 解答：解：A、=，被开方数含分母，不是最简二次根式；故此选项错误B、=，被开方数为小数，不是最简二次根式；故此选项错误C、，是最简二次根式；故此选项正确；D. =5，被开方数，含能开得尽方的因数或因式，故此选项错误故选C． 5．若为实数，且，则的值是 （ ） A．0 B．1 C． D． 【答案】C 【解析】分析：先根据非负数的性质求出x、y的值，再代入进行计算即可． 解答：解：∵∴x+1=0，解得x=-1；y-1=0，解得y=1．∴=（-1）2011=-1．故选C． 6．函数y=中自变量x的取值范围为 （　　） A. x＞2 B. x≥2 C. x≤2 D. x≠2 【答案】B 【解析】 考点：函数自变量的取值范围． 专题：函数思想．分析：本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数即可求解． 解答：解：根据题意，得x-2≥0， 解得x≥2． 故选B． 点评：考查了函数自变量的范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数． 7．若x、y满足，则的值等于（ ） A. B. C. D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：∵，∴. ∴. 故选B. 考点：1.二次根式被开方数和偶次幂的非负性质；2.求代数式的值. 8．函数中自变量x的取值范围是 A．x＞1 B．x ≥1 C．x≤1 D．x≠1 【答案】B 【解析】 分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，根据二次根式被开方数必须是非负数的条件，要使在实数范围内有意义，必须。故选B。 9．函数中，自变量x的取值范围是 A．x＞1 B．x≥1 C．x＞－2 D．x≥― 【答案】A 【解析】 分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须。故选A。 10．的值是 A．4 B．±2 C．2 D． 【答案】C 【解析】 试题分析：一个正数有两个平方根，且它们互为相反数，其中正的平方根叫它的算术平方根. 的值是2，故选C. 考点：算术平方根 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握算术平方根的定义，即可完成. 11． 【答案】 【解析】首先将各二次根式化为最简二次根式，再合并同类二次根式即可． 解：原式=2-=． 在二次根式的加减运算中，首先要将各式化为最简二次根式，然后再合并同类二次根式，不是同类二次根式的不能合并． 12．写出一个大于3且小于4的无理数：___________． 【答案】如等，答案不唯一。 【解析】本题考查无理数的概念. 无限不循环小数叫做无理数.介于和之间的无理数有无穷多个，因为 ，故而9和16都是完全平方数，都是无理数. 13．，π，－4，0这四个数中，最大的数是___________. 【答案】 【解析】分析：先把各式进行化简，再根据比较实数大小的方法进行比较即可． 解答：解：∵1＜＜2，π=3.14，-4，0这四个数中，正