安塞腰鼓课用专题.pptVIP

* 安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，起源于陕北安塞一带的民间舞蹈，是陕北高原特有的地域文化现象。相传已有两千多年的历史。 它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地的自然环境，地理风貌，民族风情等浑然一体，不可分离。 有人这样形容道：“安塞腰鼓挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！” 安塞腰鼓 刘成章 陕西延安人。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。 教学目标： 1、体味蕴含的感情。 2、品味精彩的语言。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 磅礴 颤栗 铿锵 蓦然 叹为观止 戛然而止 捶 kàng huì jī rǒng pángbó zhànlì kēngqiāng mò jiá chuí 积累字词 根据解释写出词语 彻底领悟。 形容感染力极强，动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 1.作者写安塞腰鼓经历了哪三种变化？ 表演前 表演时 表演后 ——静 ——动 前后呼应 以静衬动 对比鲜明 ——静 初读 2. 本文语言有何特色？ 这样的语言有什么好处？ 大量短句 排比、反复 ——在文中，大量运用短句，语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓” 激荡的生命和磅礴的力量。 细品 1、当你朗读第二部分时，你有怎样的感受? 用文中的一两个词概括? 亢奋、惊心动魄、震撼、叹为观止、 奇伟磅礴、痛快等。 2、勾画出描写安塞腰鼓的精彩句子，任选一处加以赏析。 3、“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了几次，有何表达作用? 1、你怎样理解“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!” 赞西北汉子自然、原始、健康、质朴、热情奔放的生命力。 2、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话包含了怎样的意思? 对比，以江南的柔媚突出安塞腰鼓的原始，粗犷。 深思 *