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关于医事法学专业学生科研能力培养的探索性思考 庞琳1 曾诚2（1泸州医学院法学系四川泸州646000） （2泸州医学院康复 医学系四川泸州 646000） 【摘要】科学研究活动是培养学生科研实践能力的有效措施。木文结合我校医 事法学专业学生科研能力培养的现状，在参考国内外大学生科研能力培养的实际 经验后，分析医事法学专业学生科研能力的构成要素，提出从学校、学生和培养 机制三个方面探索培养医事法学专业学生科研创新能力的新路径，为提高该专业 学生的科研创新能力提出建议与对策。 【关键词】科研能力医事法学创新能力 我校医事法学专业是专业素质与实践结合较强的交叉性学科，往往因为 主观或者客观的各种原因，在不断强调法学教育要注重实践教学的同时，而忽略 对该专业学生科学研究能力的培养。笔者认为，大学生在大学学习期间，不仪要 学好课堂知识，而且还要在不影响正常学习的情况下，介入科学研究（以下简称 科研）。［1】科研活动是一种运用科学知识进行探索、研宄或者创造的过程，是学 牛.运用科学知识于研究实践的重要形式，也是培养学生实践能力的有效措施。 一、我校医事法学专业学生科研能力的现状及原因 （一）学校对医事法学专业学生参与科研工作不重视 首先，我校属于专业性医学院校，医学专业含的各个自然学科当然的 作为重点学科得到学院的大力支持和发展，医事法学专业属于社会科学，在这个 大环境下，难免会存在对医事法