内蒙古工业大学精品课程评价指标体系-内蒙古工业大学教务处.DOCVIP

PAGE 内蒙古工业大学精品课程评价指标体系 一级 指标 二级指标 主要观测点 学 校 标 准 分值 备注 教 学 队 伍 18 分 1-1课程负责人 学术水平、教学水平与教师风范 具有副教授及以上职称； 师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明； 认真领导组织本课程建设，立项以来主讲本课程，效果好。 6分 1-2教学队伍结构及整体素质 整体结构、人员配置与中青年教师培养 师德好，教学能力强，团结协作精神好； 有合理的知识结构、职称结构、学历结构和年龄结构； 配备辅导教师；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果。 6分 1-3教学改革与教学研究 教研活动、教改成果和教学成果 课程组有经常的教学研究活动，教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，并取得了明显的成效；近三年来承担校及校级以上教改教研项目，有校及校级以上成果；近三年发表了高质量的教改教研论文。 6分 教 学 内 容 设 计 16 分 2-1课程内容设计[1] 2-1-A理论内容设计 课程教学大纲制定科学合理，教学内容丰富新颖；及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容经典与现代的关系处理得当。 11分 注[1]： 只有理论课或只有实践课的课程，在理论内容设计和课程内实践内容设计中选择相应部分作出评价。 2-1-B课程内实践内容设计 内容的应用性、技术性、综合性和探索性的