建设世界一流大学.pptVIP

提供项目、任务、内容、预算四个层级的详细信息 根据工作内容的需要填报预算 预算与内容、任务密切相关 项目 任务二 任务一 任务三 内容一 内容二 内容三 设备费 会议费 劳务费 …… …… …… 建立学科绩效评估结果与学科资源分配的联动机制 学校预留部分经费额度，根据一年后绩效评估结果，核算剩余经费的应发额度； 同时，根据评估结果，确定下一年度业务费额度 谢谢！ 注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑 POWERPOINT模板 适用于简约清新及相关类别演示 1 2 3 4 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加标题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 会议基调 年会视频：http:// 会议主题 1、携手超越，驭领未来 2、你在我心里面 ---用心创造新未来 会议主体环节 —年度总结：由公司各职能部门、高层做09年总结报告，传递10年度公司战略发展规划以及嘉许09年度优秀员工 —感谢晚宴：让员工在享受晚宴的同时，感受公司对他们一年来付出的感谢；让嘉宾感受耀光纺织的关注和企业文化 —员工才艺秀：加强员工互动，展现员工风采 * 教师队伍整体质量不够高，水平参差不齐，高层次人才匮乏 成果产出总体水平不高，服务国家社会重要需求能力不强 * 教师队伍整体质量不够高，水平参差不齐，高层次人才匮乏 成果产出总体水平不高，服务国家社会重要需求能力不强 * 教师队伍整体质量不够高，水平参差不齐，高层次人才匮乏 成果产出总体水平不高，服务国家社会重要需求能力不强 * 理清各一级学科的学科队伍，明确每位教师学科归属 规范了教师在个人学科归属、招生、职称评定等方面的学科属性，解决了： 学科归属与职称晋升归属不一致 个人学科归属与研究生招生学科不一致 同一单位不同学科教师晋升标准不一 新进人员学科归属不明确 建立跨学科双聘制度，对于归属不止一个学科的人员，需明确在各归属学科上的权重 改革举措1：摸清家底，明确每个教师的学科归属 以学科建设为导向，以建立世界一流师资队伍为目标，做好学科人才队伍建设和发展规划 以学科建设任务为依据，核定各院系编制，定编定岗 人力资源投向与学科发展目标、规划相适应 改革举措2:建立人力资源投入与学科发展 目标联动机制 以学科发展的现状为指导，确定人才引进的层次和数量，按需设岗，按岗招聘 加大高层次人才、准高层次人才引进力度 加强第三方评价制度，确保人才引进质量 建立多元化人才聘用制度，扩大校聘合同制、院聘合同制、项目聘用制等多种人员聘用数量，完善聘用管理办法和服务支持体系 建立人才引进的过渡机制，新教师实行“师资博士后”、“人事代理”制度，暂不解决事业编制，与事业编教师同等待遇，经过5-8年工作考核后，择优正式录用 改革举措3：推进教师聘任与培养工作改革， 优化学科人才结构 改革举措4：建立多元评价标准，重多元突出 贡献，加强绩效管理 根据学科类型与岗位特征，实行分类设岗、分类定标、分类评价 分类定标准 分类独立投放指标 分类评审 基础教育研究员（基础教育质量提升） 学科教学论（教材建设） 985研究员（偏基础科研） 2011研究员（标准工具研发、数据库建设、监测报告撰写） 增加基于学科、团队整体评价的相关支持政策 提高绩效在总收入中的比例 对高层次人才实行较高基本工资+绩效 增加绩效类