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走进2018年中考初中数学基础巩固复习专题(三)
不等式和不等式组
【知识要点】
知识点1、不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。
知识点2、不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集。
知识点3、不等式的解集在数轴上的表示:
(1)x>a:数轴上表示a的点画成空心圆圈,表示a的点的右边部分来表示;
(2)x<a:数轴上表示a的点画成空心圆圈,表示a的点的左边部分来表示;
(3)x≥a:数轴上表示a的点画成实心圆点,表示a的点及表示a的点的右边部分来表示;
(4)x≤a:数轴上表示a的点画成实心圆点,表示a的点及表示a的点的左边部分来表示。
在数轴上表示大于3的数的点应该是数3所对应点的右边。画图时要注意方向(向右)和端点(不包括数3,在对应点画空心圆圈)。如图所示:
同样,如果某个不等式的解集为x≤-2, 那么它表示x取-2左边的点
画实心圆点。如图所示:
总结:在数轴上表示不等式解集的要点:
小于向左画,大于向右画;无等号画空心圆圈,有等号画圆点。
知识点4、不等式的性质:
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;
(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
(3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
知识点5、一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,系数不等于0的不等式,叫做一元一次不等式。
知识点6、解一元一次不等式的一般步骤:
(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)未知数的系数化为1。
通过这些步骤可以把一元一次不等式转化为x>a (x≥a)或x<a(x≤a)的形式。
知识点7、一元一次不等式组:由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组。
知识点8、不等式组的解集:不等式组中所有的不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集。
不等式组(a<b
数轴表示
解 集
记忆口诀
(1)
x>b
同大取大
(2)
x<a
同小取小
(3)
a<x<b
大小取中
(4)
无解
两边无解
知识点9、解不等式组:求不等式组解集的过程叫做解不等式组。
知识点10、解一元一次不等式组的一般步骤:先分别解不等式组中的各个不等式,然后再求出这几个不等式解集的公共部分。
知识点11、应用一元一次不等式(组)的知识解决简单的数学问题和实际问题。
【复习点拨】
1. 理解不等式,不等式的解等概念,会在数轴上表示不等式的解;
2. 理解不等式的基本性质,会应用不等式的基本性质进行简单的不等式变形,会解一元一次不等式;
3. 理解一元一次不等式组和它的解的概念,会解一元一次不等式组;
4. 能应用一元一次不等式(组)的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题。
【典例解析】
例题1:(2017山东枣庄)x取哪些整数值时,不等式5x+2>3(x﹣1)与x≤2﹣都成立?
【考点】C7:一元一次不等式的整数解.
【分析】根据题意分别求出每个不等式解集,根据口诀:大小小大中间找,确定两不等式解集的公共部分,即可得整数值.
【解答】解:根据题意解不等式组,
解不等式①,得:x>﹣,
解不等式②,得:x≤1,
∴﹣<x≤1,
故满足条件的整数有﹣2、﹣1、0、1.
例题2:(2017甘肃张掖)估计与0.5的大小关系是: > 0.5.(填“>”、“=”、“<”)
【考点】2A:实数大小比较.
【分析】首先把两个数采用作差法相减,根据差的正负情况即可比较两个实数的大小.
【解答】解:∵﹣0.5=﹣=,
∵﹣2>0,
∴>0.
答:>0.5.
例题3:(2016·青海西宁·3分)某经销商销售一批电话手表,第一个月以550元/块的价格售出60块,第二个月起降价,以500元/块的价格将这批电话手表全部售出,销售总额超过了5.5万元.这批电话手表至少有( )
A.103块 B.104块 C.105块 D.106块
【考点】一元一次不等式的应用.
【分析】根据题意设出未知数,列出相应的不等式,从而可以解答本题.
【解答】解:设这批手表有x块,
550×60+(x﹣60)×500>55000
解得,x>104
∴这批电话手表至少有105块,
故选C.
例题4:(2017江西)解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
【考点】CB:解一元一次不等式组;C4:在数轴上表示不等式的解集.
【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据解集在数轴上的表示即可确定不等式组的解集.
【解答】解:解不等式﹣2x<6,得:x>﹣3,
解不等式3(x﹣2)≤x﹣4,得:x≤1,
将不等式解集表示在数轴如下:
则不等式组的解集为﹣3<x≤1
例题5:(201
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