金融专业信用卡调查毕业设计格式表格.docVIP

PAGE PAGE 2 毕 业 设 计  设计题目 浦发银行信用卡温州市场调查报告 指导教师 孙颖 姓 名 戴相印 班 级 国金0（9）3 所在系（部） 金融系 年 月 日 浙江金融职业学院 毕业设计开题报告 姓名 戴相印 班级 国金0(9)3 系部 金融系 毕业设计题目 浦发银行信用卡温州市场调查报告 三、综述﹛与本设计相关的已有研究（设计）成果的综述﹜： 四、设计的主体框架与进度安排： 五、指导教师意见： 签 章： 年 月 日 六、教研室意见： 签 章： 年 月 日 浙江金融职业学院 届毕业设计任务书 姓 名 专业 指导教师 毕业设计题目 主要研究内容 研究方法 主要任务及目标 主要参考文献 进度安排 指导教师签字: 系（教研室）负责人签字： 年 月 日 毕业设计正文 （具体要求另附） 指导教师意见： 签 名： 年 月 日 指导教师专业技术职务： 建议等级： □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 答辩委员会意见： 成绩评定： □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 答辩委员会主任（签名）： 年 月 日 附1： 浙江金融职业学院毕业设计指导记录 第一次指导 指导时间 指导地点 指导方式 指导内容： 修改建议： 指导效果： 第二次指导 指导时间 指导地点 指导方式 指导内容： 修改建议： 指导效果： 第三次指导 指导时间 指导地点 指导方式 指导内容： 修改建议： 指导效果： 第四次指导 指导时间 指导地点 指导方式 指导内容： 修改建议： 指导效果： 指 导 记 录 填 写 说 明 1、毕业设计指导内容包括制订指导学生工作计划，并指导学生制订设计撰写进度计划；向学生推荐参考资料，以及指导学生进行文献检索的正确方法；审阅第一次设计结果，提出修改或改进意见；定期检查学生设计进展情况并进行具体指导；在答辩之前认真做好设计定稿工作，并写出评语、初评成绩等。 2、为保证学生毕业设计质量，每位指导教师承担指导的学生人数原则上不超过10人。 3、对学生的毕业设计指导不得少于三次。相应的指导记录建议分为：第一次，撰写设计基本要求、选题、推荐参考资料等指导工作记录；第二次，确定题目，拟定提纲，分析资料等指导工作记录；第三次，完成初步设计阶段的指导记录；第四次，修改初步设计、完成设计阶段的指导记录。 附2： 浙江金融职业学院毕业设计答辩记录 姓名： 班级： 学号： 毕业设计题目： 指导教师： 初评成绩 （优 良 中 及格 不及格） 答辩过程记录： 毕业设计成绩评定： 优 良 中 及格 不及格 答辩教师签名： 年 月 日 答 辩 记 录 填 写 说 明 1、各系在答辩前负责将参加答辩的毕业设计有关材料交答辩委员会及答辩小组，答辩委员会及答辩小组成员须在答辩前审阅毕业设计有关材料，以了解学生毕业设计内容及指导教师评语。 2、答辩过程记录主要记录答辩题目、提问教师及学生回答情况。 3、毕业设计成绩评定采用五级记分制（即：优、良、中、及格、不及格）。 附3： 浙江金融职业学院毕业设计自评表 评价项目（分值） 优（100≥X≥90） 良（90﹥X≥80） 中（80﹥X≥70） 及（70﹥X≥60） 不及（X﹤60） 评价分值 自评分 课题与任务评价 岗位贴近度 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位或期望的职业岗位的相关性很高，突出相关职业岗位或岗位群中关键能力和基本能力的训练。 毕业综合实践任务与毕业生职业岗位的相关性较高，较好地体现了相关职业能力和基本能力的训练。 任务与毕业生职