个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题【优秀篇】.docxVIP

个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题【优秀篇】.docx

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个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题【优秀篇】 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题【优秀篇】 按照“三严三实”与“ ”专题民主生活会的要求,模范遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,努力争当遵章守纪的好党员和好干部,现将我局纪检监察组织开展遵守六大纪律情况 如下。 纪律是保证执行力的关键。在任何组织中,只有严明纪律,强调纪律的重要性,才能增强党员的执行力。下面是爱扬教育网小编整理的个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题,希望对大家有所帮助! 【个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题1】 两学一做 自查报告 一、模范遵守政治纪律情况: 一是坚定理想信念,加强了政治理论学习,加强了对中国特色社会主义理论体系的掌握,进一步坚定了道路自信、理论自信,制度自信。 自觉在思想、政治、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。 二是自觉强化党的意识,始终牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,在工作中、生活中切实做到忠诚于党组织,任何时候都与党同心同德。 三是切实增强了政治敏锐性和政治鉴别力。 通过强化政治理论和党的意识教育学习,真正做到了在党言党,在党优党,不妄议大政,不信谣传谣,不违反政治纪律和政治规矩。 通过自查,我局纪检监察干部无公开发表危害党的言论;无在党内搞团团伙伙;无妨碍党和国家方针政策实施;无组织和参加迷信活动;无无原则一团和气和违反政治规矩等其他违反政治纪律的问题。 二、模范遵守组织纪律情况: 一是坚持民主集中制,自觉做到“四个服从”。 在工作中,坚持做到集体领导和个人分工相结合,自觉维护班子团结。 二是服从组织安排,摆正了个人与组织的关系,严格按照程序、按照规矩办事,没有向组织讨价还价。 三是带头执行干部选拔任用条例。 坚持正确用人导向,公开公平公正选拔任用干部,无跑官要官、拉票贿选行为。 按照要求,如实向组织报告个人情况和有关事项。 通过自查,我局纪检监察干部无违反民主集中制原则;无不按要求请示报告有关事项;地违规组织参加老乡会校友会战友会;无侵犯党员权利;无在投票和选举中搞非组织活动;无违反干部选拔任用规定等其他违反组织纪律的问题。 三、模范遵守廉洁纪律情况: 一是筑牢反腐倡廉思想堤防。 通过大力营造反腐倡廉的舆论氛围和有效落实廉政风险防控建设体系工作,在主观上建立起了牢固的思想防线,营造了良好的廉政勤政氛围。 二是严格执行廉洁从政规定,及时发现问题,及时整改,没有违反廉洁纪律的问题。 三是守住做人、处事、用权、交友的底线,自重、自醒、自警,保持健康向上的生活情趣和高尚的精神追求。 带头讲修养、讲道德、讲廉耻,带头把好小节关、亲情关、社交关。 通过自查,我局纪检监察干部无权权交易和纵容特定关系人以权谋私;无违规接受礼品礼金宴请和服务;无违规操办婚丧喜庆事宜;无违规从事营利活动;无违规占有或使用公私财物;无违规参与公款宴请和消费;无公款旅游;无违反公务接待管理规定;无违反公务用车管理规定;无违反会议活动管理规定;无违反办公用房管理规定;无权色钱色交易等其他违反廉洁纪律的问题。 四、模范遵守群众纪律情况: 牢固树立了群众观念。 坚持做到基层片区联系制度,干部职工交心谈心制度,有效解决基层、群众、干部职工最直接最关心的问题。 没有违反群众纪律的问题。 通过自查,我局纪检监察干部无侵害群众利益;无漠视群众利益;无侵犯群众知情权等其他违反群众纪律的问题。 五、模范遵守工作纪律情况: 认真履职尽责,认真履行党风廉政建设责任“一岗双责”,积极开展了“三重一大”监督工作,对局系统各单位的重大决策、重要人事变动和奖励、重大项目安排、大额资金使用等情况进行监督,保证了各单位的“三重一大”制度正确实施。 没有违反工作纪律的问题。 通过自查,我局纪检监察干部无主体责任落实不力;无违规干预市场经济活动;无违规干预执纪执法司法活动;无泄露扩散窃取私存党的秘密等其他违反工作纪律的问题。 我认真学习保持共产党员先进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况,感到存在许多不足,现就自己存在的一些问题查摆如下: 六、模范遵守生活纪律情况: 一是力戒“四风”,严格执行中央“八项规定”,六项禁令,四风”问题整改落实到位。 二是生活作风严谨,遵纪守法,没有违反生活纪律的问题。 通过自查,我局纪检监察干部无生活奢靡;无不正当性关系等其他违反生活纪律的问题。 【个人在执行纪律合格方面党性分析存在的问题2】 一、思想方面 问题1、思想理论学习不够深,有时只顾忙于

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