2018_2019学年高中生物第六章从杂交育种到基因工程单元评估检测含解析新人教版必修2.docVIP

PAGE 从杂交育种到基因工程 (30分钟　100分) 一、选择题(共9小题，每小题6分，共54分) 1.下列育种方式中培育原理相同的一组是 (　A　) A.矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉 B.“黑农五号大豆”和无子西瓜 C.太空椒和无子番茄 D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦 2.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是 (　C　) A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 3.(2018·大连高一检测)下列关于作物育种的叙述，正确的是 (　B　) A.为把两个品种小麦的优良性状结合在一起，最好采用诱变育种 B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种 C.培育无子西瓜可用适宜浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜的雌蕊柱头 D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 4.下列有关基因工程的叙述，不正确的是 (　D　) A.转基因植物操作时，受体细胞用植物的受精卵或者体细胞均可 B.限制酶一般不切割自身的DNA分子，只切割外源DNA C.DNA连接酶连接的是黏性末端两条主链上的磷酸和脱氧核糖 D.作为基因工程