第2节 细胞多样性和统一性.pptVIP

第2节 细胞的多样性和统一性 小组成员：冯阳建、徐杏媚、刘雄彬、黄晓燕、王瑞娴、吴荣红 一、教材分析 《细胞的多样性和统一性》是人教版生物必修一第一章第二节的内容，学生在初中以及第一节课中已经简单了解了细胞的结构和功能，生命系统的结构层次的内容，本节课基于上节课的学习，在显微镜下观察不同细胞的结构。主要内容包括：观察原核细胞和真核细胞，细胞学说的建立过程。教学内容比较浅显易懂，并且在初中学习过程中接触到了显微镜的使用，学生在运用显微镜观察细胞的时候，需注意正确的使用显微镜观察细胞，学会使用高倍镜。 教学目标 （1） 知识目标 使用高倍镜观察多种细胞，比较不同细胞的异同点； 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系； 分析细胞学说建立的过程。 （2） 能力目标 通过使用光学显微镜观察各种各样的细胞，培养学生的实验观察能力； 通过分析原核生物和真核细胞的区别和联系，培养学生分析问题的能力。 （3） 情感、态度和价值观目标 认同细胞学说的建立是一个开拓，继承和发展的过程； 认识显微镜技术的发展进步对生物科学发展的重要意义； 二、教学设计 （1）课堂导入 运用多媒体展示几种不同种类的细胞，它们分别是洋葱鳞片叶表皮细胞，血细胞，黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，观察并比较细胞的形态和大小，说出