健康教案---口腔卫生要注意.docVIP

健康教案----------口腔卫生要注意 一、教学目的、要求： 让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 二、教学重点、难点： 重点：学会正确的刷牙方法。 难点：养成早晚刷牙的好习惯。 三、教具学具：教师：有关刷牙的教学挂图、牙齿模型、保健牙刷等。 学生：小镜子、牙刷、水杯等。 四、教学时数： 一课时 五、教学过程： （一）、导入新课 谜语：兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。 谈话导入：洁白、整齐的牙齿使人看起来健康、美观。请小朋友取出小镜子，看一看你的牙齿白不白，数一数你有多少颗牙？ 同学们现在的牙叫乳牙，这是从生下来6～7个月开始到两岁左右长出的，共20颗。 启发引导：从同学们刚才的汇报看，有人已经开始掉牙了，还有的新牙已经长出来了，这些刚刚萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小朋友现在正处在换牙期。换牙时要注意些什么呢？今天，我们共同来学习这方面的卫生知识。板书课题：口腔卫生要注意 （二）、学习新课 *了解牙齿的作用。 指定门牙脱落的同学说一说自己的感受。（咬嚼事务不方便，说话、念书时发音不准等） 小结：牙齿有切断、研磨事务等功能；牙齿还能帮助人准确发音 *认识恒牙。 对着镜子数一数你有多少颗牙？他们是恒牙还是乳牙？ 讲述：换掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。 看一看乳牙的样子，比一比恒