汉武帝巩固大一统王朝同步试题1.docVIP

《汉武帝巩固大一统王朝》同步试题 一、选择题 1．（2013年四川成都）汉武帝在位期间，为加强中央集权在文化方面的主要措施是（ ） A．以小篆作为全国统一文字 B．实行“罢黜百家，独尊儒术” C．由国家统一铸造“五铢钱” D．颁布“推恩令”，削弱诸侯权力 考查目的：考查汉武帝巩固大一统王朝的文化措施。 2．（2013年山东青岛）汉武大帝，内强皇权，外服四夷，造就了中国历史上的一次大国崛起，实现了汉朝的“大一统”。他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的？（ ） A．卫青 B．董仲舒 C．张骞 D．主父偃 考查目的：主要考查汉武帝解决封国问题。 3．（2013年山东泰安）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始？（ ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 考查目的：考查汉武帝加强思想大一统的措施。 4．（2013年江苏南京）汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（ ） A．统一文字 B．统一铸造五铢钱 C．开通大运河 D．实行闭关锁国政策 考查目的：考查汉武帝铸造五铢钱的措施。 5．（2015年江苏连云港）右侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ） A．实行“削藩” B．推行分封制 C．颁布“推恩令” D．宣布“罢黜百家，独尊儒术” 考查目的：考查推恩令的作用。 6．下图是《汉代讲学图》，请你根据所学知识判断一下，他们讲学的内容应该是（ ） A．儒家学说 B．法家学说 C．兵家学说 D．墨家学说 考查目的：儒家学说的地位。 7．（2016年山东省名校月考）电视连续剧《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻54年的统治历程。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。他最重要的功绩是 A．稳固大一统局面 B．结束割据，实行国家统一 C．创立中央集权 ? ? ? ? D．统治期间出现盛世局面? 考查目的：考查汉武帝的历史功绩。 8．（2016年安徽省名校月考）汉武帝派到地方去监察地方官员，抑制打击地方豪富的官吏是( ) A． 御史大夫 B． 刺史 C． 司隶校尉 D． 太尉 考查目的：考查刺史制度的建立。 9．西汉初年，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。汉武帝为改变这种局面，实行（ ） A． 焚书坑儒 钳制思想 B． 罢黜百家 独尊儒术 C． 行推恩令 加强集权 D． 建立太学 教授儒学 考查目的：考查汉武帝大一统的措施。 二、材料题 10．阅读下面的材料，回答问题。 材料一 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。” 材料二 “汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。 请回答： （1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？ （2）据材料二，结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？ （3）材料二中，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在哪位皇帝在位时得以改变？是通过采取什么措施得以解决的？这一措施是采纳谁的什么建议？ 11．综合探究题 人物 政治措施 经济措施 思想文化措施 秦始皇 创立了一套封建专制主义中央集权制度 统一货币和度量衡 A________, 统一文字 汉武帝 B C D________, 举办太学 秦始皇和汉武帝都是我国封建社会前期杰出的封建统治者。请完成下列问题：? （1）比较秦始皇为巩固统一和汉武帝为加强中央集权统治而采取的措施。 （2）秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度不同，但其目的是相同的。他们的目的是什么？? （3）请你从秦始皇和汉武帝两个人物中选择一个进行简要评价。