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《生活与哲学》 第二单元复习第二单元 探索世界与追求真理世界的本质 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 第六课 求索真理的历程辩证唯物论人与世界的关系辩证唯物主义认识论要尊重客观规律按客观规律办事规律具有普遍性方法论要求规律又要发挥主观能动性，利用客观规律，改造客观世界，造福于人类规律具有客观性辨证唯物论物质是运动的，运动是有规律的物质决定意识辨证关系物质方法论要求：一切从实际出发，实事求是。人能够能动地认识世界意识意识对物质具有能动作用人能够能动地改造世界一、基本概念物质 意识运动 静止规律实践真理物 质1、含义 ——不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性）。2、世界的物质性（1）自然界是物质的（2）人类社会是物质的（3）意识是物质世界长期发展的产物，意识是物质的反映。【例题1】物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学大厦的基石。下列对物质认识正确的有(　)①物质可以脱离意识而独立存在　②物质是对一切现象共性的反映　③物质是运动的固有属性和存在方式 ④物质是标志客观实在的哲学范畴A．①②B．②③C．①④D．③④C【例题2】(2012年浙江卷)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有( )①地理环境是社会物质生活条件的基本要素　②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律　③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾　④顺从自然是防灾减灾的根本出路A．①②B．③④C．②③D．①④A意 识1、含义 ——意识是客观存在在人脑中的反映。(物质决定意识)2、意识的本质（1）从意识的起源看——意识是物质世界长期发展的产物①意识产生的物质基础和生物学基础②意识是劳动的产物，社会的产物 （2）从意识的生理基础看——意识是人脑的机能——意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的（3）从意识的内容看——意识是客观存在的主观映象——意识产生的两个条件：人脑和客观存在的刺激无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映.【例题3】有一个著名的实验叫感觉剥夺实验，就是将志愿者和外界环境刺激高度隔绝，在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号，经过一段时间之后，就会产生意识混乱现象。这一实验证明了(　)①意识是人脑的机能　②意识是客观存在的反映③意识是社会的产物　④联系构成事物的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A意 识3、意识的作用：能动作用（反映+反作用）（1）人能够能动地认识世界（反映）①意识具有目的性——人的意识区别动物的无目的的、本能的活动所在②意识具有主动创造性和自觉选择性——人能够认识世界的重要条件 （2）人能够能动地改造世界（反作用）正确——促进①意识对客观世界具有反作用错误——阻碍②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用【例题4】文化是人类改造客观世界过程中创造的精神成果的总和。从精神生产的特有属性和内在规律来看，任何文化都包括虚体部分和实体部分，虚体部分就是文化所蕴含的精神价值，实体部分则是承载文化精神价值的物质基础和传播形态。前者是文化之“魂”，是文化思想性的根本体现，是文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的力量源泉，决定着文化的性质和方向。后者是文化之“体”，是文化实现教育功能、做文化人的重要途径，是文化生产力的重要依托，决定着文化精神价值的传播力和影响力。运用“意识的作用”知识，谈谈发展社会主义先进文化为什么要重视“魂”的建设。(1)意识活动具有目的性。通过向人们进行社会主义核心价值体系等宣传教育，可以培育良好的社会风尚，推进社会主义先进文化建设。(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。社会主义核心价值体系等揭示了社会主义文化的本质要求，能够有效地教育人民、服务社会。(3)意识对改造客观世界具有指导作用，重视“魂”的建设，有利于保证社会主义文化建设的方向。(4)意识对人体生理活动具有调节和控制作用，重视“魂”的建设，能够为社会主义文化建设提供力量源泉。运 动 ——宇宙间一切事物、现象的变化和过程。1、含义2、运动与物质的关系（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者3、运动与静止的关系运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程（1）区别事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有变化①含义不同静止物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动运动是绝对的、无条件的和永恒的②性质不同静止是相对的、有条件的和暂时的静止是运动的一种特殊状态（2）联系物质世界是绝对运动和相对静止的统一【例题5】近年来，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。有关专家