初中优秀体育篮球双手胸前传接球教案(1).docVIP

《篮球双手胸前传接球》教案设计 一．教学背景 本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合七年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。 二.教学课题 篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。 三．教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。 四.学情分析 本次课所授班级为七年级学生，每班有50人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。 五.教法与学法 教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。 学法：完整法、分解法，合作学习。 六.教学的重点和难点 重点：技术的规范性 难点：传接球时机与整体配合意识 七教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 八. 教学过程 体育课教学设计 课题：篮球（双手胸前传接球） 班级：七.三班 教师：陈国帅 时间：2012.11.15 节次：第6节 教学 内容 篮球(双手胸前传接球) 教学 目标 1、学生能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。 2、通过篮球双手胸前传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。 3、学生在游戏、练习中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。 教学 重点 传球时：蹬、伸、翻、拨 接球时：伸臂迎球，接球缓冲 教学难点 身体的协调配合用力 教学方法 讲解示范 重复练习 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 强度 开 始 部 分 10′ 一、课堂常规 二、热身练习 1、慢跑两圈 2、热身操 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布本节课的内容和教学目标 安排见习生 教师带领学生一起做热身操 1、整队，全班成四列横队集合 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ X X X X X X X X X X X X X X X X ☆ （组织图一） 2、师生问好； 3、认真听讲，明确本课学习内容和 学习目标 学生和老师一起认真做热身操 组织如图一 2′ 8′ 小 基 本 部 分 30′ 一、游 戏 名称：搬运球接力 二、篮球 1、双手胸前传接球 2、“W”传接球 1、讲解游戏的规则、方法、安全注意事项并示范 2、教师参与到游戏中 3、指导学生自主练习 1、讲解、示范动作要领以及练习要求 传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 接球：伸臂迎球， 接球缓冲 2、教师带领学生做无球动作练习 （1）、讲解、示范 （2）、指导学生练习 1、学生练习队行如图 X ○X○X○X○X○X○X○X○ ☆ X ○X○X○X○X○X○X○X○ （组织图二） 2、教师指导学生练习 3、学生分成两组练习 1、认真听讲、观察 2、学生无球练习 3、纠错与改进 4、展示练习 学生六人一组进行“W”传接球练习 X X X ○○○ X X X ○○○ （组织图四） 12′ 8′ 10′ 中 中 小 结 束 部 分 5′ 一、整理放松 颈、臂、腰、腿抖动放松 二、本课小结 三、安排收还器材 四、师生话别 1、教师指挥学生练习 2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。 1、学生和教师一起练习。 2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价 5′ 小 课 后 反 思 预计运动负荷： 平均心率：120次/分 练习密度：45%--50% 场 地 篮球场 器 材 篮球 10个