人教版三年级语文下册第二单元检测试题.docVIP

三年级（下）语文（二单元）— PAGE 1 三年级语文下册第二单元独立作业题 时间：60分钟 满分：100分 班级_________ 姓名_________得分_________ 一、将下面一句话工整地抄写在方格里。（5分） 让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活。 二、读拼音，写词语。（8分） wéi ɡǎn wēn nuǎ ōu zhōu shū shì qīng cuì zhì xiè sì yǎng tè shū 三、选择正确的音节填空。（6分） 【jǐn jìn 】 【tiáo diào 】 【zǎi zài 】 尽 管 调 查 载 重 尽 头 调 整 记载 四、换偏旁，变成新字，再各组一个词语。（10分） 例：衬（衬 衣） 栋（ ） 裸（ ） 瑞（ ） 村（ ） ＿（ ） ＿（ ） ＿（ ） 五、写词写句。（12分） 1.胖对瘦 清对 勤对 廉对 奖对 美对 2.校园的环境多美啊，我可以写四个四字词形容校园的美景。 _______ 3.把“咆哮的洪水卷走了小村庄。” 变成把字句： 变成被字句： 六、在括号里各填上一个属相，组成不同的成语，并能选择一个成语写一句话。（8分） 叶公好＿ 打草惊＿ 呆若木＿ 过街老＿ 守株待＿ 七、根据课文内容“温故而知新”。（10分） 1.翠鸟（ ）开苇秆，像箭一样（ ）过去，（ ）起小鱼，（ ）着水面往远处（ ）走了。从这一句话我感受到翠鸟非常（ ）。我也能试着连续用几个动词写一句话 2.《燕子的专列》叙事顺序上采用了（ ）的手法，读来令人感动。你看，“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着陡峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这句话中的“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语可以看到人们得知燕子的危险情况后内心的（ ）之情，可以感受到人们（ ）的高贵品质。 3.“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……”两个“不断”说明（ ），我可以把省略号换成另外一句类似的话： 八、读文答题。（11分） 一只小鸟 有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁（zhōu）啾（jiū）着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。 这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声。它的声音里满含着清轻和美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着…… 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们想捉住它。 它又出来了！它正要发声，忽然哧的一声，一个弹（dàn）子（zǐ）从下面射来，它一翻身从树上跌下去。 斜刺里两只老鸟像箭一样飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙（xì）里一滴一滴地落