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专题7化学试题汇总1 单选题（共5道） 1、下列实验操作能达到目的的是（） A锅炉水垢用饱和纯碱溶液浸泡，即可除去 B 向淀粉水解后的溶液中滴加碘水，即可检验淀粉是否水解完全 C 向C2H5X消去反应后的溶液中滴加硝酸银溶液，即可检验卤原子X的种类 D将25gCuSO4·5H2O溶于100mL水中，可配得100mL1.0mol/LCuSO4溶液 2、已知A、B为单质，C为化合物。能实现下述转化关系的是（） ①若C溶于水后得到碱溶液，则A可能是Na②若C溶液中滴加KSCN溶液显红色，则B可能为Fe ③若C溶液遇Na2CO3放出CO2气体，则A、B中必有一种是H2④若C溶液呈蓝绿色的，则B可能为Cu A①② B①③ C②④ D③④ 3、下列有机物相应说法正确的是 A乙烷中混有乙烯，提纯方法：催化剂条件下与氢气混合反应 B乙酸乙酯中混有乙酸，提纯方法：用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液 C乙醇中混有乙酸，验证乙酸存在的方法：加金属钠，看是否有气泡 D蔗糖水解产物的验证：在冷却后的水解液中直接加入银氨溶液，水浴加热，看是否有银镜产生 4、下图为实验室制取乙炔并验证其性质的装置图。下列说法不合理的是 A逐滴加入饱和食盐水可控制生成乙炔的速率 BKMnO4酸性溶液褪色，说明乙炔具有还原性 C用Br2的CCl4溶液验证乙炔的性质，不需要除杂 D将纯净的乙炔点燃，有浓烈的黑烟，说明乙炔不饱和程度高 5、下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是 A叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6，线粒体基质中可发生C6H12O6→CO2 B叶绿体内膜上发生水的分解并产生ATP，线粒体内膜上发生水的合成 C叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATP D叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能 填空题（共5道） 6、铜与硝酸反应的实验设计铜与稀硝酸反应产生NO，NO又被氧化成NO2，对实验观察无色NO有干扰，过多的NO、NO2又会污染环境。改进实验的设计符合绿色化学的思想。某兴趣小组设计出右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸的反应”实验，以探究化学实验的绿色化。 （1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是（2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是。再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是。（3）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是，理由是。 （4）该小组还用上述装置进行实验， 证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2。①操作步骤为；②实验现象为；③此实验的不足之处是。 7、纳米材料二氧化钛(TiO2)具有很高的化学活性，可做性能优良的催化剂。（1）工业上二氧化钛的制备是： I.将干燥后的金红石(主要成分TiO2,主要杂质SiO2)与碳粉混合装入氯化炉中，在高温下通入Cl2,制得混有SiCl4杂质的TiCl4。 II.将混有SiCl4杂质的TiCl4分离，得到纯净的TiCl4。 III.在TiCl4中加水、加热，水解得到沉淀TiO2?xH2O。 IV.TiO2·xH2O高温分解得到TiO2。 ①TiCl4与SiCl4在常温下的状态是_______。II中所采取的操作名称_______。 ②如实验IV中，应将TiO2.xH2O放在_______(填仪器编号)中加热。 （2）据报道：“生态马路”是在铺设时加入一定量的TiO2,TiO2受太阳光照射后，产生的电子被空气或水中的氧获得，生成H2O2,其过程大致如下： a.O2→2Ob.O+H2O→2OH(羟基)c.OH+OH→H2O2①b中破坏的是　　　　　　　　（填“极性共价键”或“非极性共价键”）。 ②H2O2能清除路面空气中的等，其主要是利用了H2O2的　　　　（填“氧化性”或“还原性”）。（3）过氧化氢是重要的化学试剂，它的水溶液又称为双氧水，常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液，准确测定了过氧化氢的含量。请填写下列空白：①取10.00mL密度为Pg/mL的过氧化氢溶液稀释至250mL。取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸馏水稀释，作被测试样。用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样，其反应的离子方程式如下，请将相关物质的化学计量数配平及化学式填写在方框里。 MnO+H2O2+H+=Mn2++H2O+ ②滴定时，将高锰酸钾标准溶液注入______________（填“酸式”或“碱式”）滴定管中。滴定到达终点的现象是____________________________。 ③重复滴定三次，平均耗用Cmol/LKMnO4标准溶液VmL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数