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粤教版思想品德八年级上册复习提纲
第一单元
第一节 自尊自信
1.自尊的含义:是一种对自己人格重视肯定的情感。
2.自尊的要求或表现:自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬膝,不容许别人歧视、侮辱自己。(自尊就是尊重自己,爱护自己;要求他人、集体、社会尊重自己)
3.自尊的重要性:自尊是人的基本心理需要(地位);自尊激励我们奋发向上(作用)。
4.如何收获自尊:(1)知耻;(2)克服两种不良倾向:A.走出自卑,树立自信B.克服自负和虚荣
5.自卑的危害:自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃,自卑使人在工作和学习中难以取得成绩,自卑妨碍我们建立快乐的人生。
6.自尊与自负,自尊与虚荣的区别:
自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀。
第二节 明辨是非
1.做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。
2.如何铸就良知?
①以美好的道德陶冶自己的心灵,遵纪守法;??
②选择善良正义的人作为自己的榜样;
③学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;
④树立美好理想,启迪自己成长。???
3.怎样对待社会影响?
来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长.
4.怎样才能跨越障碍,正确选择?
①战胜自己,抵制诱惑;
②打破情面,不追随犯罪;
③坚持理想,身体力行。
第三节 自我负责
1.少年有哪些责任?????????????????? 具体事例
①我们应该对自己负责: ?????????????????????????????????????????????;
②我们应该对他人负责: ?????????????????????????????????????????????;
③我们应该对集体负责: ?????????????????????????????????????????????;
④我们应该对社会负责: ?????????????????????????????????????????????;
2.怎样培养责任感???? 学会区分(有责任感的人是怎样的?p24 第四段)
①树立负责任的人生态度;
②学会分析事物的因果关系;
③养成先思考、后行动的习惯;
④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任。
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第二单元
第一节? 诚实守信
1.诚实的内涵(基本原则)
诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。
2.诚实的意义(重要性)
①诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础;
②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;
③只有一个城市的人才能信守诺言,履行规定,获得他人的信任与尊重;
④只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;
⑤只有人人诚实守信,社会次序才能有条不紊,文明进步才有可能。
3.怎样做诚实的人?
①拒谎言;A.说谎的原因:为了利益或面子等缘由。
??????????? B.谎言的危害:a撒谎带来的暂时利益污染了人格,使心灵变得晦暗;b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏;c人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃。
②重承诺;?A.怎样做一个重承诺的人:a.言出必行;b.决不轻易许诺。
③诚实并不反对必要的沉默;涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。
④诚实并不排斥“善意的谎言”。区分清楚“善意的谎言”和谎言的目的。
4.诚实与隐私的关系:
诚实并不是放弃自己的隐私,同时也应尊重他人的隐私,我们每个人都有维护自己隐私和尊重他人隐私的义务。
第二节 平等待人
1.平等包括人格上的平等(作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利)和法律上的平等。
2.平等待人:不因人们之间的差异而划分尊卑等级,显示不同的态度。应表现为无论对方的(天赋、出身、贫富、职务)如何,都本着(真诚、尊重、友善、礼貌)的态度相待。
3.怎样做到尊重他人,平等待人?
①要有发自内心对他人人格的尊重;
②做到平等待人,要有客观的实事求是的态度;
③做到平等待人,要摒除陈腐观念;
④让我们认清歧视的错误和危害,努力清除人与人之间的各种歧视。
4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象?
①每个人在人格上和法律上的平等,但是不能消除人与人的差异,也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配;
②如果我们不能正确对待人们之间的差异
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