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三网融合校园数字化系统产品说明 随着技术的发展实现了广播与通信的相容 技术的快速发展模糊了先前广播与通信网络的鲜明区分 数字化、网络统合、终端机的发展扩大了广播、通信相容的服务 学校的多媒体及广播通信相容的系统和信息的使用度也在不断增加 各系统单独布线 音频/视频/电话/网络/安防/其他应用 每个信息点的线缆单独铺设 每间教室：网络2个；铃声广播1个；有线电视1个 监控、电话、走廊操场扬声器、办公室网络等 个性化教学强化及设备高端化 设备集中于网络本地端 依赖于电脑网络 大规模的投资费用 初期建设费用 网络传输视频所需设备 教室端重复性投资 系统放置不用 使用繁琐及管理复杂 系统存在薄弱点 设备高配置但传送线缆网状态未曾改变 混乱的管理与维保 线路单独维保 故障点的难以把握 无法进行统合管理 管理工作重复繁重（网络式设备式） 运行稳定性与质量 加大运行难度 Windows系统及网络固有的稳定性问题 音视频质量下降（画质、延迟等） 受网络带宽的限制 未来环境应付能力 难以应付增设等环境变化 音视频分开传输 音频以设备式广播为主/视频以网络传输为主 信息使用度低下 中央控制管理不够充分 线 缆 系 统 音视频 系 统 多媒体 系 统 需要适合学校的以教育为主的特性的系统产品 无需特别技术/平台方便使用和管理信息