中考数学应用题专题.docVIP

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 7 页 中考数学 应用题 考点透视 应用题是中考命题的重点和难点，主要以填空题、选择题和解答题的形式出现，一般用填空题、选择题考查学生对简单数学应用题的解决能力；用解答题考查学生对数学知识的理解和灵活应用能力，其中对知识的合理应用和对题目情境的决策能力是考查的热点。 在往年的中考试题中，容易题、中等题和难题均有分布，以容易题和中等题为主。除常见的关于整式方程、分式方程以及方程组的应用题外，在近几年的考题中，不等式（组）应用题、概率与统计应用题、函数应用题等成为考试中的热点 ，重点考查学生对知识的理解、应用和创新能力。 依照课程标准和考试大纲的要求，结合近几年的中考出题情况，在该单元中同学们要注意方程的思想、转化的思想、函数的思想及换元法、配方法等数学思想方法的使用. 点击中考 例1(2007陇南）某商店一套西服的进价为300元，按标价的80%销售可获利100元，若设该服装的标价为元，则可列出的方程为 ． 解： 画龙点睛：最常见的应用题就是方程的应用题。要注意找好相等关系，把最利于运算的量设为未知数，同时注意解题的准确性。 例2(2007兰州)兰州市政府为解决老百姓看病难的问题，决定下调药品的价格，某种药品经过两次降价，由每盒72元调至56元．若每次平均降价的百分率为，由题意可列方程为________． 解： 画龙点睛：一元二次方程的应用是考查的重点和难点，该类题型又以增长率问题、面积问题、利润问题为主。要把握这些题型的相通之处，做到举一反三。 例3(2008 昆明）某市道路改造中，需要铺设一条长为1200米的管道，为了尽量减少施工对交通造成的影 响，实际施工时，工作效率比原计划提高了25%，结果提前了8天完成任务，设原计划每天铺设管道x米， 根据题意，下列方程正确的是（ ） A． B． C． D． 解：B 画龙点睛：分式方程的应用有其优势的一面，其中有很多细节性的东西，比如说“1”的使用，换元法的使用，分式基本性质的使用等等，同时要注意对增根的判断。 例4(2007德阳）某公司投资某个工程项目，现在甲、乙两个工程队有能力承包这个项目．公司调查发现：乙队单独完成工程的时间是甲队的倍；甲、乙两队合作完成工程需要天；甲队每天的工作费用为元，乙队每天的工作费用为元．根据以上信息，从节约资金的角度考虑，公司应选择哪个工程队、应付工程队费用多少元？ 解：设甲队单独完成需天，则乙队单独完成需要天．根据题意得 　　　　， 　　　　解得　　． 　　　　经检验是原方程的解，且，都符合题意． 　　　应付甲队（元）． 　　　　应付乙队（元）． 公司应选择甲工程队，应付工程总费用元． 画龙点睛：此例题是对例3的一个补充练习。要仔细体会“1”的作用以及分式方程向一元二次方程的转化。 例5（2007乐山)某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售．该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨．现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天精加工，几天粗加工？设安排天精加工，天粗加工．为解决这个问题，所列方程组正确的是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 解：D 画龙点睛：利用方程组解应用题也是应用题的一部分。当我们面对一个题目中多个未知的量时往往就要用到这种方法。要注意把题目中的相等关系分清、理顺，才能列出多个方程组成方程组。 例6（2007赤峰）某私立中学准备招聘教职员工60名，所有员工的月工资情况如下： 员工 管理人员 教学人员 人员结构 校长 副校长 部处主任 教研组长 高级教师 中级教师 初级教师 员工人数／人 1 2 4 10 3 每人月工资／元 20000 17000 2500 2300 2200 2000 900 请根据上表提供的信息，回答下列问题： （1）如果学校准备招聘“高级教师”和“中级教师”共40名（其他员工人数不变），其中高级教师至少要招聘13名，而且学校对高级、中级教师的月支付工资总和不超过83000元，按学校要求，对高级、中级教师有几种招聘方案？ （2） （1）中的哪种方案学校所支付的月工资最少？并说明理由． 解：（1）设高级教师招聘人，则中级教师招聘人，依题意得： 解此不等式得： 又 是正整数， 学校对高级教师，中级教师有三种招聘方案 （2），即高级教师的月薪大于中级教师的月薪． 高级教师的招聘人数越小，学校所支付的月工资越少． 当高级教师招聘13人，中级教师招聘27人时，学校所支付的月工资最少． 画龙点睛：本例主要是对不等式的应用，这实际是一种决策问题，考察学生对知识的综合驾驭能力。 例7（2007常州）学校举办“迎奥运”知识竞赛，设一、二、三等奖共12名，奖品发放方案如下表： 一等奖 二等奖 三等奖