艺术学院本科专业基础教学课题作业与考核案例-中央美术学院.DOCVIP

PAGE PAGE 1 实验艺术学院本科专业基础教学课题作业与考核案例 造型与视觉方式课程 【造型与视觉方式作业案例001】手纹的局部放大 提示：手是人的第二面孔，手有无尽的表情，反映心底的动静；手是人类创造力的象征，手能建构起人类理想的世界；手是灵巧的表达工具：日常生活传达情绪或表明态度有手势与指向；宗教、巫术以及戏剧音乐有手印或指法；擅手影者可演示出生动机灵的世象趣事；失聪者甚至完全可以用手语作为与人交流的方式。 = 1 \* GB3 ①以自己手（左右手皆可）的食指指尖一节作为写生对象，进行局部放大的描绘。 = 2 \* GB3 ②学生可用放大镜。 = 3 \* GB3 ③铅笔单色素描，技法语言、造型风格、表现手法不限。 = 4 \* GB3 ④在4开素描纸上经营位置，构图饱满。 = 5 \* GB3 ⑤作业时间：3——4个小时。 【造型与视觉方式作业案例002】一个苹果的造型可能性分析 提示：如果给你一个苹果作为造型的对象，你可以任意处理这个苹果，使其呈现出各自不同的形象——你能够得到什么样子的创造性结果呢？ = 1 \* GB3 ①在4开素描纸上经营位置，将12种苹果的造型适当的安排在上面； = 2 \* GB3 ②铅笔单色素描，技法语言、造型风格、表现手法不限； = 3 \* GB3 ③用文字对每一个造型作简要的说明，题写在画面的适当位置，总共不超过