《繁星》优秀获奖幻灯片.pptVIP

;;;;;猎户座;;学习目标;【自学提纲】 （15分钟左右）;　　巴金，1904年11月25日出生于四川成都。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。 原名李尧棠，字芾(f è i)甘。主要作品有： 长篇小说《爱情三部曲》 （《雾》《雨》《电》）， 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）； 2005年10月17日离开了我们，享年101岁。;写作背景;检查预习： 1、给下列划线字注音。 纳凉（ ） 半明半昧（ ） 摇摇欲坠（ ） 模糊（　）　　霎眼（ ） 　　 静寂（ ） 舱面（ ） 萤火虫（ ） 2、解释下列词语。 纳凉 霎眼 模糊 密密麻麻 摇摇欲坠 半明半昧 ;纳凉（nà） 半明半昧（mèi） 摇摇欲坠（zhuì） 模糊（mó） 霎眼（shà） 静寂（jì） 舱面（cāng） 萤火虫（ yíng ）;2、?解释下列词语。 纳凉：乘凉。 霎眼：眨眼。 模糊：不分明，不清楚。 密密麻麻：又多又密（多指小东西）。 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来 或垮下来。 半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。昧：昏暗。;;; 作者三次看繁星是在何时、何地？请同学们找出三次看星的情景和感受; 作者三次观星的不同感受分别体现了作者什么样的情感？; 随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入细微了。;为什么三次看星的情景和感受会有不相同？ 这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。;我们一起来解决：;课堂小结;巩固新知，当堂训练;《繁 星》;教学目标;自学提纲 （10分钟左右）;合作探究，解决疑难;想象和联想;找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，体会这些句子的精妙之处，并说说其表达作用。; 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 。 运用了比喻的修辞方法。 将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比做“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣 。; 我望着那许多认识的星，我仿佛看见 它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话 。 运用了拟人的修辞方法。 在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想 。; 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 。 运用了排比的修辞方法。 依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染 。;3、“看，那个巨人还在跑呢！”你是怎样理解这句话的？“那个巨人”指的是什么？;主题： 课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。;我们一起来解决：;课堂小结;拓展延伸：; 几米 《星空》;关于星星的诗句：;颁奖词：