《青铜葵花》读书交流会.pptxVIP

《青铜葵花》读书交流会 ——六年级·二班曹文轩北京大学教授、现当代文学博士生导师、儿童文学作家。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《青铜葵花》、《红瓦黑瓦》、《根鸟》、《细米》等。 一、游戏激趣，回顾内容“青铜葵花”在文中有几个涵义？ (2个，一是主人公青铜和葵花；二是青铜做的葵花）青铜是在几岁的时候什么情况下失去了说话的能力？ （5岁 火灾）葵花的父亲劳动的地方叫什么？（五七干校） 葵花上学那一年青铜多少岁？（11岁） 葵花上学那一年的冬天，青铜一共卖出去了多少双芦花鞋？ 101双青铜和爸爸去割茅草时，遇见的小男孩叫什么名字？ （青狗）文艺演出时，葵花的项链是谁用什么材料做成的？ （青铜 冰）三月蝗时，奶奶用什么换了一小袋米？（金戒指） 青铜为葵花一共做了几盏南瓜花灯，是用什么做的？ （10盏 萤火虫）青铜带葵花去看马戏，在被抢了石磙后，他用的什么办法让葵花看见马戏的？ （骑脖子）葵花为了给奶奶治病筹钱，去了什么地方做了什么工作？（江南 捡银杏）城里的人要把葵花接回去，青铜和葵花躲在什么地方？ （船里）是谁在青铜葵花躲藏的时候给他们送饭？ （嘎鱼）二、走进人物，交流感悟 （1）青铜葵花走到一起的原因是什么？他们有哪些共同点？（2）文中第11页写道：“大麦地在呼唤着她，大麦地一辈子都要呼唤着她。”你怎样理解这句话。（3）你怎样评价嘎鱼这个人物形象.三、走进片断，品悟文本《青铜葵花》中曹文轩思想的体现1、苦难意识。（苦难中的幸福）2、人与自然的和谐请同学们回去读一读曹文轩的其他小说，看看你能不能从中体会到《青铜葵花》中作者透露出的思想。青铜和葵花还会相遇吗？他们的人生道路会怎样？你愿意把这本书继续写下去吗？扁平化蓝色实用课堂学术汇报Flat blue practical classroom academic report汇报人：***导师：**研究背景基本概念PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 0201Basic ConceptionResearch Background目录0304实际应用理论研究未来展望试验方法CONTENTSFuture ProspectExperimental MethodPractical ApplicationTheoretical Research0506研究背景PARTONEPPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 研究背景PART ONEPART TWOPART THREE最近工作和生活都有些懈怠，事情比较多比较杂，搅在一起让人丧失了动力这段时间，追完了一部剧叫琅琊榜，看了几部电影，其中推荐Inside Out看完了关于如何做科学研究的几本书，只是觉得像喝了几碗鸡汤，然并卵罢了研究背景通过了一次答辩文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容拿到了一个门面文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容参与了一场培训文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容 文本内容基本概念PARTTWO基本概念你猜这个公式是什么意思？上面是一个放公式的地方其实在改这个模板的时候，我一直在考虑要不要直接把内容放上去，不再费事编辑文字了，这样自己省事，看得人也明白原来这块是为了放什么东