2018_2019学年高中物理第十三章光第1节光的反射和折射课件新人教版选修.pptVIP

探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 (4)在直线AO上竖直插上两枚大头针P1、P2,透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线方向直到P2的像挡住P1的像,再在观察者一侧竖直插上两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3及P1、P2的像,记下P3、P4的位置。 (5)移去大头针和玻璃砖,过P3、P4所在处作直线OB与bb交于O,直线OB就代表了沿AO方向入射的光线通过玻璃砖后的传播方向。 (6)连接OO,入射角θ1=∠AON,折射角θ2=∠OON,用量角器量出入射角和折射角。 (7)用上述方法测出入射角θ1分别为30°、45°、60°时的折射角θ2。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 2.数据处理 (1)计算法:通过测量入射角和折射角,然后查数学用表,得出入射角和折射角的正弦值,再代入n= 中求多次不同入射角时n的值,然后取其平均值,即为玻璃砖的折射率。 (2)图象法:求出多组对应的入射角与折射角的正弦值,作出sin θ1-sin θ2图象,由n= 可知图象应为直线,如图所示,其斜率为折射率。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 (3)单位圆法:在不使用量角器的情况下,可以用画单位圆法。 ①以入射点O为圆心,以一定长度R为半径画圆,交入射光线OA于E点,交折射光线OO于E点,过E作NN的垂线EH,过E作NN的垂线EH,如图所示。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 3.注意事项 (1)实验时,尽可能将大头针竖直插在纸上,且大头针之间及大头针与光线转折点之间的距离要稍大一些。 (2)入射角θ1应适当大一些,以减小测量角度的误差,但入射角不宜太大。 (3)在操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁面,更不能把玻璃砖界面当尺子画界线。 (4)在实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 (5)玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上。若宽度太小,则测量误差较大。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 4.实验误差 (1)入射光线和出射光线画得不够精确。因此,要求插大头针时两大头针间距应稍大。 (2)入射角、折射角测量不精确。为减小测角时的相对误差,入射角要稍大些,但不宜太大,入射角太大时,反射光较强,折射光会相对较弱。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 【例题3】 导学测定玻璃的折射率实验中,主要步骤如下: (1)如图,在放置好平行玻璃砖的白纸上竖直插上大头针P1、P2确定入射光线,然后在另一侧透过玻璃砖观察,插上大头针P3,使它挡住P2、P1的像,接着插上第四枚大头针P4,使它挡住　　　。? (2)撤去玻璃砖,在实验记录图(如图)中补画出完整的光路图。 (3)根据正确的光路图进行测量和计算,求得该玻璃砖的折射率n=　　　　　　　(保留一位小数)。? 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 解析：(1)第四枚大头针P4要挡住P3及P2、P1的像。 (2)光路如图所示。 (3)根据正确的光路图进行测量可得入射角θ1=45°,折射角 θ2=30°,得该玻璃砖的折射率 。 答案：(1)P3及P2、P1的像　(2)光路图见解析　(3)1.4 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 变式训练3某同学设计了一个测量液体折射率的仪器,如图所示。在一个圆形木盘上过其圆心O作两条相互垂直的直径BC、EF,在半径OA上垂直圆盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2的位置不变,每次测量时,让圆盘的BFC部分竖直浸入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2。同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值。这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 (1)若∠AOF=30°,OP3与OC的夹角为30°,则P3处所对应的折射率的值为　　　　。? (2)图中P3、P4两位置哪一处所对应的折射率值大?　　　　。? (3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率的值应为　　　　。? 解析：(1)此时OP3与OE之间的夹角为入射角,θ1=60°,θ2=30°, (2)P4对应的入射角大,折射角相同,所以对应的折射率大。 (3)当在K位置时,入射角与折射角相等,所以折射率等于1。 答案：(1) (2)P4　(3)1 1 2 3 4 1.(考查对折