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第九章 机械和功 PAGE 第PAGE 6页（共7页） 课题 第四节 功率 教 学目 标 知 识 目 标 1、通过类比的方法，让学生学会怎样去比较物体做功的快慢，并且知道做功的快慢用功率表示； 2、通过阅读教材掌握功率的定义、公式、物理含义和单位，并能利用功率的公式处理简单的问题； 3、通过在实际生活中功率的测量，让学生进一步掌握功率。 能 力 目 标 通过建立功率概念的过程，让学生掌握一种类比的学习方法； 2、通过对实际生活中功率的测量，让学生学会一种测量功率的方法。 情感态度与价值观 通过教学活动和学习活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索日常生活现象中的物理道理。 教学重点 1、怎样比较物体做功的快慢程度； 2、功率的计算公式的应用； 3、怎样测量现实生活中物体做功的快慢。 教学难点 1、怎样比较物体做功的快慢程度； 2、功率的计算公式的应用； 课 型 新授课 课时安排 1课时 教法学法 讲授、类比 教具用具 无 是否 多媒体 是 课题 第四节 功率 教 学 过 程 学生活动 一、新课引入： 展示两幅图片，让学生观察图片，教师对我国农业史上的耕地方式的发展进行介绍，并提出问题：“二牛抬杠”和拖拉机耕地两种耕地方式有何相同之处和不同之处？ 教师分析：耕地的过程中有力的作用，并且在这个力的方向上有了距离，所以耕地的过程其实就是