体育公开课教案《舌头本领大》_0.docVIP

体育公开课教案《舌头本领大》 　　引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。以下是小编为大家整理的，欢迎大家阅读，仅供参考。 　　教学目标： 　　1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。 　　2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。 　　3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。 　　4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 　　教学准备： 　　1、每人镜子一面，调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)，吸管一根。 　　2、电脑、投影仪、多媒体课件。 　　教学过程： 　　导入，引出主题： 　　1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。 　　2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音? 　　认识舌头各部分的名称及部位： 　　1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。 　　2、幼儿边观察边发言。 　　3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌体”，舌体的最前面叫“舌尖”，舌体的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫“舌腹”，舌腹上有舌系带、血管和突起。 　　4、师：刚才小朋友说得真好，小舌头自己还想介绍一下自己，我们一起来听听它说什么。(看多媒体软件) 　　了解舌头的