第一次世界大战(教案).docxVIP

第一次世界大战 适用学科 高中历史 适用年级 高二 适用区域 全国 课时时长（分钟） 45 知识点 第一次世界大战的背景原因及条件 交战双方 第一次世界大战的历史影响 思考：人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战? 教学目标 掌握第一次世界大战的背景原因;第一次世界大战的历史影响 教学重点 第一次世界大战的背景原因;第一次世界大战的历史影响 教学难点 第一次世界大战的背景原因;第一次世界大战的历史影响 教学过程 新课导入 第二次科技革命后资本主义发展到垄断资本主义阶段。后起的资本主义国家为了获得世界市场开始重新瓜分殖民地，最终导致第一次世界大战的爆发。二、知识讲解 考点1.第一次世界大战的背景原因及条件 ⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战； ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发； ⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 考点2.交战双方及同盟国集团失败的原因 同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国； 协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27 分析同盟国集团失败的原因： ⑴经济实力处于劣势； ⑵军事战略上的失误； ⑶内部与国内矛盾的尖锐； ⑷国际力量对比不利于同盟国 考点3.第一次世界大战的历史影响 ⑴导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起 ①经济受重创：曾经领先世界的西欧，生产水平远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战； ②精神遭打击：人们失去了战前的乐观主义，充满了幻灭感和危机感； ③英国更衰落：战前已丧失工业第一强国地位 美日的崛起体现在： ①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国；国际金融中心从伦敦转向纽约 ②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权国 ⑵战争引起革命与独立的浪潮 ①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制引起的本国新兴阶级力量的壮大； ②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系的基础； ⑶战争对人类社会生活的影响 ①一战成为一系列新技术发展的催化剂：飞机进入实用阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家大力发展化学合成技术等等； ②一战促使政府机构改变职能：政府对经济的干预职能加强； ③一战改变的人们的思想观念：人民要求和平的反战运动高涨与和平主义思潮盛行一时；社会主义理想和观念的影响。 考点4.人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战 ⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局 ⑵可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战; ⑶现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。三、例题精析 【例题1】 【题干】1916年是第一次世界大战关键性的一年，这一年战争的基本态势是(　　) A．同盟国处于进攻状态 B．协约国开始取得战略主动权 C．战役主要集中在西线 D．同盟国控制制海权 【答案】B 【解析】本题主要考查学生对第一次世界大战进程的掌握。1916年，交战双方都把这一年看作是关键的一年。战争的重心在西线，先后发生了凡尔登战役、日德兰海战及索姆河战役。双方都没有取得胜利，但德国的速战速决计划破产，陷于旷日持久的阵地战。德国海军也被困于海港中，直至战争结束。战争的主动权已由协约国掌握。故A、D错误；B正确；C与题意无关。所以应选B。 【例题2】 【题干】下图所涉及的国家在“一战”中加入同盟国作战的是 A、①②③④ B、①③④ C、②③ D、①② 【答案】D 【解析】此题为图表型选择题，既考查了学生再认、再现历史事件的能力，又考查了学生读图、识读能力。“一战”中加入同盟国作战的国家主要有：德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国等，图中④为意大利这非常明显，意大利虽然是同盟国，但却加入了协约国方面作战。A、B两项中都包涵了④，③为塞尔维亚，塞尔维亚也是参加协约国作战。故正确答案为D 四、课堂运用 【基础】 1、19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国实行这一政策的主要目的是 A.力图保持欧洲大国之间势力平衡 B.国内局势动荡，无意卷入欧洲事务 C.力图使欧美大国之间相互牵制 D.势力开始衰落，