人物形象的分析与概括.pptxVIP

高考小说阅读专题;嫉恶如仇、爱憎分明;硬汉形象;穷困潦倒、自命清高;玛蒂尔德; 联系高考;学习目标; 了解 常见的提问方式： ;区分人物的形象与性格 ; 联系高考 （2011年高考山东卷）《审丑》 19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）仔细审题，规范答题 ; 归纳方法;高考真题再现（2011年高考山东卷《审丑》） 19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分） 仔细审题，规范答题 ;仔细审题，规范答题 ; （2013年新课标卷）《喂自己影子吃饭的人》 （3） 小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分） 仔细审题，规范答题 ; 总结 两种答题模式; 总结解题注意点：; 拓展阅读（2014年湖北高考语文试题）《六指猴》 18.请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析.（4分）仔细审题，规范答题 ; 总结回顾课堂;寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利…… ;; （2014年湖北高考语文试题）18．请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析。（4分）;;课文对林黛玉性格特点的刻画;;似贬实褒独立不羁;;王熙凤出场前，“未写其形，先闻其声”，既写出她性格的泼辣放肆，又显示她受到贾母的宠爱。接着从黛玉眼中见到了她的外貌衣着，通过容貌描写，让人感到她美丽的背后隐藏着刁钻和狡黠。头饰和服饰极力铺陈的描写，又显示出她的华贵、得势与珠光宝气，也暗示了她的贪婪和俗气。她的言谈、举止、神情等则写出了她的随风使舵，忽笑忽哭，忽悲忽喜，处处逢迎讨好，博取贾母欢心，借以巩固自己的权势，显示出她非同一般人的内心世界。;? ? 归纳总结： 结合金榜总结、归纳人物形象分析的方法。 (参考《金榜》第9页）;阅读指导有规律可循，有方法可依。;阅读语段分析;　他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 　　　——外貌描写《孔乙己》 ;　一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。　　——动作描写《蒲柳人家》;　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。　　　　　　 　　　　　——《社戏》　杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 　　　　　——心理描写《孤独之旅》;　范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“喧！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”　　　　　　　——正面侧面相结合《范进中举》;　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。?　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。　　　　　　　　　——环境描写《社戏》;　牛刀小试： 1、 用正面描写的方法写一写班主任的优秀品质;　 遇事沉稳、待人谦卑、心态平和且能吃苦耐劳的正面形象。 ;　牛刀小试： 2 、用侧面描写的方法写一写语文老师的优秀品质;　盛气凌人、傲慢自负且经常意气用事的反面形象。;“人物形象分析”高考题型：  (参考《金榜》第10页） 1、小说中某某片断对刻画某某的形象有什么作用？ 2、结合作品，简要分析某某人物形象（或性格特征）。 3、探究赏析某一人物形象在文中的作用。 考查形式以主观分析题为主，以五选二的客观选择题为辅。