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五年级叙事作文：寻人记 　　 源莲山 课 件　　 　　 　　“叮铃铃,叮铃铃······”大课间铃声响起。我刚写完考卷，就听到一个熟悉的声音传来。 “牟均翔，帮我办件事，把胡明宇叫来。”班主任老师高声呼唤。 “范老师，数学老师叫我大课间到她的办公室。”我的心怦怦直跳。 “作业啊，回来补吧，你先把他叫来，这是非常重要的事。” 还能找什么理由呢？只能用绝招了。“可是我还想去洗手间。” “得了吧，马上照我说的办。” 我只能照做了，找呗！可是，要在操场找到“钻天鼠”胡明宇，简直是大海捞针，等找到他，我恐怕已经白发苍苍了····· 我不放过每一处蛛丝马迹：先在天桥四面八方张望，再找走廊、每个教室、小树林、车库······最后还是一无所获。 我满头大汗，感觉胸中的大火也慢慢烧了起来······无奈师命不可违，于是把刚才的路重新又走了一遍。 快上课了，还是没有完成任务，我只好迈着小碎步，心惊胆战地回了教室。 一进教室，我目瞪口呆，胡明宇就坐在自己的座位上······ 原来胡同学只是去了趟洗手间便回来了，而我却跑遍了大半个校园只为找他。当我在教室时，他在操场；当我在操场时，他在洗手间；当我在洗手间时，他在教室······ 我无语了，为啥我俩总是不在一个频道上呢？ 侯老师点评：翔翔最近两篇作文原稿都写到千字以上。作文学习很主动，前几天还自己写了两篇童话！ 本文大部分是翔翔一稿的内容，改动不多。上月学习的作文题目、开头、语言和心理描写几个方面，在本文中进步明显。 和老师对话的段落不是寻人的重点，应该再简短些。 “我已经白发苍苍……”是借鉴上周月报里的句子。善于学习，用得恰当！ 结尾是翔翔自己想的，单独列出一个自然段！干净利落！为文章增色不少！ 源莲山 课 件