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关于雷锋的作文：怎样学雷锋 　　 　　向雷锋同志学习:是上世纪六十年代的，是当时大搞社会主义思想教育运动的产物。是当时的党和国家的需要：是当时的，党和国家的，主要领导人都提词簽名的，号召全国人民，向雷锋同志学习:学习他全心全意的，为人民服务的思想，学习他高尚的，社会主义无私贡献的精神，并得到了全国人民的认同，支持及热烈响应，并立即在全国上下掀起了:作好事，为人民，轰轰烈烈的全*动，并影响到正个世界，由其是弟三世界的青年和人民。 　　为什么一个二十来岁的青年，战士，一个七岁为孤儿的，不足十八岁就参加了工作，即无文凭和资历，亦无社会背景，也没有奇功赫业，更非三头六臂，七十二变化，更不是什么金刚大仙，但他逝后不时，便立即：如是一夜之间在我们夜里正空升起了一颗光辉耀眼的巨星。成为当代我国人民，由为是青少年，在做人处事，和思想建设方向的最佳典范，甚至于在世界上也波光闪闪，并流传至今！ 　　为什么，为什么呢？？？ 　　我认为； 　　这个时代的宠儿：是当代青少年和人民为追求一个正确人生目标的需要！是中华民族之正真诚善，勤奋贡献，赤子之心的具体表现：这是当时领潮者、领导者们识人，识时，识务之慧眼灵光的展现：更是当代社会的需要：要进一步稳定发展和树立社会主义思想所需要，更是当时中国为反抗苏联霸权主义，防止修正主义在我国侵蚀、泛滥、复避的一种强有力的抵制手段··· 　　因此：雷锋，雷锋精神：正如一野蔫禾逢迎一场甘露一般：正如饥渴的婴幼急等母乳一般：更如八年抗战全民族等待统一战线的一声号令一般：也如比五四时代封建没落的中国人民急需新思想，新文化一般！更像一野干叶枯技急于焚燃溶入土壤一般，一遇火星，它就会噼噼啪啪烈火燃烧，更遇强风鼓劲，无物可阻，非燃它个火地红天··· 　　雷锋：是人，非神！他并非一个完人，更不是高瞻谋远的军事家，政治家和谋略家，也不是一个熟知马列真谛的哲学家，他就是一个普通的二十来岁青年，也许是可被人称为傻呼呼的小青年。在他生活中，工作中，学习中也许会有一些让人尴尬之事，或许有什么不足和失误，但这绝不会影响学雷锋运动。可以这样说：雷锋也只不过是和我们，和许多进步青年一样，最多是一个在社会主义思想教育下成长起来的，纯扑的青年战士，共产党员。我们学的是、他的思想，他的精神。我们学的是：中华民族之正真诚善，勤奋贡献，赤子之心，并发杨光大之！　　　　 　　 　　 　　我们学雷锋，并非死般教条地，按雷锋的影子走：你不可能七岁成为弧儿，不足十八岁参加工作，也当兵，开汽车。但是有些人，看不到此点，更把社会上，由其是挂学雷锋的牌子行己私欲之心的事和雷锋本人混淆起来，对学雷锋运动产生厌烦和逆反心里，这是绝不应该的！因此：怎样学雷锋，由为在现今的金钱当头的社会里，这个问题就明显地，摆到我们，我们中国人民，由为是青少年的议事日程上来了！ 　　雷锋的思想与我们每个人一样，与他的出身环境社会因索密不可分。我们学雷锋，不可能一步步地按雷锋那样复制摸仿，因为我们谁也不会将历史翻版：你七岁为孤儿，不足十八岁就参加工作的···一样。我们学雷锋：实为就是向与雷锋有着同样思想品质，同样行为的···，那些默默无闻的，百千万个好青年学习一样。他们虽不是雷锋，但他们可能是王锋，李锋··· 　　今天，在当今的金当头，钱开道，财铺路的社会里，我们怎样学雷锋：用什么形式，用什么方法去学雷锋而又不会让那些歪着钱脑袋的，弄潮儿和鄙视人民大众人的，野心孬谋所得逞：既不要被他们耍弄又能展现中国人民的勤劳勇敢，不畏牺牲，无私贡献的，大无畏精神！ 　　我想：我们要分折判断出：如今阻碍社会发展的，主要矛盾和此矛盾向主要方面是什么？只有解决了它，社会才能稳妥和健康地发展，这才是我们选择最佳方向和目标，才能真正地，制定具体方法和方式！ 　　现在：阻碍我国社会发展的，主要矛盾的，和矛盾的主要方面是什么呢？······ 　　友们！说说呢！ 　　请参考：“*：我们究竟要学习雷锋什么？”一文！ 　　请搜一下雷锋的身世和经历就更会对雷锋的真实性和轰动性有所坦然起敬。