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初中英语试卷结构及题型分析 初一年级： 一、试卷结构 题型 听力 测试 单项 选择 完型 填空 阅读 理解 口语 应用 完成 句子 短文 填词 书面 表达 总分 分值 20分 15分 10分 30分 5分 10分 15分 15分 120 所占 比重 16.7% 12.5% 8.3% 25% 4.2% 8.3% 12.5% 12.5% 100% 二、题型分析 第一部分?听力测试（20分）。 本部分主要考查学生根据所听到的对话内容选择相应的图片的听力理解技能。 共四道大题： ⑴听句子，选出你所听到的选项。（5小题，5分）；主要考察学生单词的发音、识别等。 ⑵听对话，根据其内容选择正确的图画。（5小题，5分）主要考查学生根据所听到的对话内容选择相应的图片的听力理解技能。答题中多数学生能够把听到的语言与某种具体事物或信息概念联系起来， ⑶听句子，选择正确应答语。（5小题，5分）考察学生的听力理解能力、交际能力等。 ⑷听对话，判断正误。（5小题，5分）主要考察学生的理解能力。第二部分?笔试?（100分）。 本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作能力和较为简单的口语表达形式的掌握情况。 Ⅰ 单项选择（15小题，15分）；考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。涉及到句型和交际对话，代词、动词、名词、介词、冠词等词的用法。话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。 Ⅱ 完形填空（10小题，10分）；着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。考查的词汇知识包括：动词?、介词?、代词、冠词。主要测试考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达形式的掌握情况。有些选项需全面理解文章大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选出正确答案。 Ⅲ 阅读理解（15小题，30分）；共3篇，重点考查考生输入信息的速度和对书面语篇的整体理解能力。侧重考查分析、推断和综合理解的能力。 Ⅳ 口语应用（5小题，5分） 此题主要考查学生交际应答能力。 Ⅴ 完成句子（10个空，10分）；考查学生对句子单复数变化、一般疑问句、特殊疑问句等基本句型转换的掌握情况以及学生对一些短语的应用以及对一些基本句式结构的掌握、理解与活用。 Ⅵ 短文填词（15小题，15分）；主要考查学生通过语句所提供的语境，应用词汇的能力考查主要涉及名词、代词、动词、等的应用。 Ⅶ书面表达（15分）。考查考生根据实际生活的体验运用英语进行有效书面表达的能力。 三、教学建议： 1、 注意营造英语环境，培养英语思维能力；2、 强化阅读训练，努力培养语感； 3、 贴近学生实际生活，注重学生亲身体验；4、 加强语言知识训练，提高综合运用语言的能力； 初二年级： 一、试卷结构 题型 听力 单选 完型 阅读 单词拼写 补全句子 书面表达 总分 分值 20 20 10 20 5 10 15 100 所占 比重 20% 20% 10% 20% 5% 10% 15% 100% 二、试卷分析 全面考察单项选择、完形填空和听力部分主观题知识，分别涉及了各种词法知识、固定短语以及重点句法知识。如: 人称代词、不可数名词、形容词、副词、动词过去时、介词短语、形容词比较级、动词短语、疑问副词、过去进行时、情态动词、连接词、过去时的被动语态、宾语从句、数词、副词、介词、形容词最高级的规则变化等。 ??1.听力（共20分） 主要考查学生的听力理解技能，要求学生能够把听到的语言与某种具体事物或信息概念联系起来，并作出正确的判断。 ? 2. 单项选择（共20分） 主要考查学生语言知识运用能力。 3.?完形填空（共10分） 主要考查学生理解常见体裁和不同题材的书面材料能力。 ??4．阅读理解（共20分） 共四篇，主要考查学生的阅读理解能力和书面表达能力。 ?5．单词拼写（共5分） 要求学生通过阅读短文，写出括号中所给词的适当形式，使短文意思完整。 ?6．补全句子（共10分） 要求学生根据对话情景，在空白处填入适当的语句完成对话内容。 ?7．书面表达（共15分） 主要考察学生语言的综合运用能力，包括单词、短语、句型、语法等知识。 ???学生容易出现以下错误： ?? ?1）用词不当； 2）时态结构错误； 3）句型结构混乱； 4）汉语式作文；5）摘抄考卷中个别句子和段落（不会变通）； 6）书写不规范（乱涂乱抹）；7）字数不够。 ?三?、存在的问题： 学生的基础知识和基本技能严重存在问题 2）缺乏能力训练。 ??? 3）基本功差。多数学生书写不规范，部分学生不会用正确、地道的语言进行交际和表达，存在汉语式英语表达。 四、教学措施 ?1．扎实抓好基本功训练（听、说、读、写） ????首先要让学生养成好的学习习惯：1）书写认真、规范、整洁；2）坚持听说训练；3）鼓励学生善模仿，多朗读，多背诵，勤积