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XX年世界杯cctv完全总结 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的(转载于:写论文网:XX年世界杯cctv完全总结)数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　巴西1-7惨败德国，这可谓是举世哗然，7-1不是个正常的比分，这显示了世界足球的潜力，这就是足球的魅力，最没有逻辑可言的运动。实在是太难以让人置信了，德国队上半场攻势如潮，6分钟内打进了4粒进球。德国战车碾碎巴西的冠军梦想，巴西在比赛中显得十分无助，这是一场多么令人瞠目的足球比赛。　　德国队此役控球很好，打巴西可谓是毫不留情面，日耳曼人有这样的能力，德国队在成长过程中，学习到了西班牙控球打法，他们近几年的一些战术来自于西班牙，但德国人的火力依旧强劲。”　　足球这是一个团队协作的运动，依靠每个人的实力，没有弱者，方可。想到一个国家，也是如此。个人强则国强。各族团结，在国与国的较量中才不会输。　　不完全归纳法”是合情推理的一种：归纳推理。它是由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理。简言之，就是由部分到整体、由特殊到一般的推理。归纳推理的作用是“发现规律”。如　　13=12　　13+23=(1+2)2　　13+23+33=(1+2+3)2　　13+23+33+43=(1+2+3+4)2　　……　　依此推测13+23+…+n3=(1+2+…+n)2。　　这个推理的过程就叫“归纳”。　　由归纳推理得出的结论不一定是正确的，它得到的只是“看上去是可信的”结论。由归纳推理得出的结论，必须验证其是否正确，通常的方法是用数学归纳法。　　举一个反例：观察an=(n2-5n+5)2　　a1=(12-5+5)2=1　　a2=(22-10+5)2=1　　a3=(32-15+5)2=1　　a4=(42-20+5)2=1　　依此推测，an=1　　这就是一个错误的结论，因为a5=(52-25+5)2=25≠1