08-09下学期八年级英语期末复习建议及考试说明.ppt

08-09下学期八年级英语期末复习建议及考试说明 2009-6-4 一.考试目的 诊断—发现问题; 为后续教学提供支撑数据; 考查学生是否达到预定的教学目标和教学要求(八年级毕业水平); 二.考试性质 学业水平考试 achievement test 三.考试范围 广州牛津版八年级下册; 语法,词汇等不排除会涉及到之前学过的单元或教材; 考试时间: 口试: 6月3日-6月18日 笔试: 6月22日 四.命题原则和命题思路 1、基础性： 词汇：重点考高频词和常用短语;语法点主要体现本册教材的教学点; 阅读技能重点放在主要的阅读技巧,如主旨大意,具体信息,作者观点和态度等; 写作训练突出本册教材的单元主题, 围绕主题设计写作任务。 2、应用性：教材出现过的形式；平时练习出现过的形式；中考可能出现的形式； 3、适切性： 4、科学性： 5、导向性：指向教材, 指向基础性; 五、命题形式 1、口试+纸笔方式，闭卷。2009初二口语考试通知.doc 除个别没有装备“启明系统”外，口试主要采取人机对话形式，在线考试，在线评分。 没有装备“启明系统”的则采取人人对话，面考，面改。题目范围以及命题形式见：/中学教研/中学英语/练习与测试；考试时间：6月3日-6月18日。考试办法：先从“信和平台”下载学生考号，再导入启明系统，考试后从启明系统下载成绩再导入“信和平台”。整个操作可由教导处安排。初二期末口语考试范围.doc 2、笔试主要包括听力、语言基础知识、阅读能力与书面表达四大部分。 （1）考试时间90分钟。满分100分，其中听力部分占20分，语言基础知识30分，阅读理解20分，书面表达30分。 （2）试题采取了客观题和主观题两种形式，其中客观题以单项选择为主（MC），占65分，主观题包括填写表格、句子填空及作文，占35分。 五.试题结构 听力部分：20分 1、对话/独白理解（MC; 15分，1/1）； 2、听取信息（L/W; 5分，1/1/0．5）； 语言基础知识：20分+10分 1、单项选择（ MC; 10分，1/1）； 2、语法选择（ MC; 10分，1/1）； 3、完形填空 （ MC; 10分，1/1）； 阅读能力：20分 1、单项选择（MC 10小题，1/1．5；15分）； 2、信息匹配 （MC 5小题，1/1；5分）； 选项有E项； 书面表达： 1、词形填空（GF 5小题，1/1），有原形提示； 2、单词拼写（GF 5小题，1/1），有首字母提示； 3、完成句子（GF 5小题，1/2，10分），有中文提示； 4、命题作文（10分），有具体要求； （关注学期的单元主题） 六、复习建议 1、词语部分 （1）重点复习高频词，复习形式建议将词、句结合一起复习。 （2）注意本册教材出现的词形变化形式： 八下高频词.doc （3）“单词拼写”要注意理解句子的上下文意思，利用上下文意思和词首字母来推测所缺漏单词的意思，利用句子结构来推测所缺漏单词的形式。单词拼写采用原形，不考词形变化。 （4）短语复习（句子填空） 建议让学生整句读、整句记、整句写。 每个单元找出核心短语，在文章中划出含有这些短语的句子，整句读、整句记、整句写。 2、语法/写作 The past continuous tense; Adjectives; Reporting statements/questions/instructions/requests; Using although/though; Direct / indirect speech; Object clauses with that after know, think, believe, etc. If sentences 单元主题的写作任务 The story of a fashion designer; Writing the words for a comic strip; A film review; Writing a letter of advice; Writing a family charter; Tom’s trick; Memory corner; 和学生生活密切相关的主题 Success stories-The story of a fashion designer; Family life - Writing a family charter; 学生能够做得好的 Family life - Writing a family charter; Family life - Writing a family charter; 这个任务已经在口试有所体现。再次用在笔试上调整为和“主阅读”密切相关的内容和形式，主要体现在以下4个方面： 写作任务设计 两