2019上半年初三年级班主任工作总结.docx

2019上半年初三年级班主任工作总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 10 页 2019上半年初三年级班主任工作总结 班主任是是联系各科任教师的纽带，同时班主任工作既是艰巨的。如下的是2019上半年初三年级班主任工作总结，欢迎阅读 2019上半年初三年级班主任工作总结 一、加强学习，积极顺应改革潮流 1.我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。 2.我认真钻研教育教学理论，积极参加校培训中心和教研室组织的各种的培训活动，不断提高理论修养和业务水平，认真阅读教育教学理论书籍，在实践中创造性地开展工作。 3.我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常就教学细节问题与老师开展广泛的交流。 4.每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹策划。二、不断追求，努力推动课堂改革 1.认真备课，努力上好每一节语文课，占领好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。 2.利用好语文课堂阵地，与学生的思想进行强烈的碰撞，充分与学生展开交流，激活学生的思想，碰撞出思想的火花。 3.与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。 4.为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》，激发学生的听课热情，学生的课堂有精彩的发言。我善于以自己的热情点燃学生热情的老师。 5.和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况，策划并参与语文培优辅导。 6.积极参加语文组的教研活动，积极献计献策，发挥集体备课的作用。 三、努力探索，认真协调年级管理 1.着力加强年级管理，继续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫。 2.借鉴去年初三年级管理的成功经验，实行周考制度，及时进行教情反馈，及时发现工作中的明显的不足，努力加以改进。 3.针对各种类型的考试分析总结，写出总结性材料，与大家一起分析研究，针对薄弱环节，采取针对性强的措施。 4.规范教学管理，利用科学的方法，引领老师加强课堂规范化要求，努力向课堂45分钟要质量，注重课后的及时辅导，稳定后进生，查漏补缺。 5.加强优秀学生的学习指导，实行“双培优工程”，即年级综合排名前200名的同学，培优薄弱科目;年级综合排名前30强的同学，着重在双语上再下功夫，通过反复强化，加大培优力度，力争中考在各类指标上再有重大突破。 6.参与并组织了年级的半日教研活动，积极研讨，互通有无，取长补短，努力提高教研水平。 7.借鉴兄弟学校成功的经验并与联谊学校广泛开展讨论，初三年级四校联考成绩在四校中居于很好的位置。 8.继续加大晚自习的管理力度，全体老师晚值班时间工作态度认真端正，作业考试化期间，课堂秩序好，学生学习效率高。 9.每次值班，我从来都是早早到校，迟迟回家，中午不回家，每天都和两位主任协调学生往返的路队秩序，使路队建设成为年级一道亮丽的风景。 10.整理年级各种资料，撰写年级各种总结材料，给各位老师造各种补助表格。 四、积极钻研，不断引领年级教改 1.认真撰写教育教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章，便于总结反思。在海安专家与我校交流期间，我虚心向教育专家学习，与他们密切合作，成功地参与组织了两次英超班的课堂教学建模活动，成功参与组织了五校联考试卷分析研讨活动。 2.落实“有效教学”，落实有效教学的各个重要的环节，努力把教育教学落实在“有效”上，争做有效劳动，避免无效低耗的劳动。 3.我和备课组全体老师一起，打磨赵怀巧老师的语文课堂，使之在激烈的竞争中一路过关斩将，最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。 4.配合学校组织“文通杯”优课竞赛，积极组织各备课组在年级范围内开展预赛，效果显著。 5.和其他两位主任共同组织还初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。当然，由于时间紧，任务重，头绪多，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离。我也深知要想各项工作做得更加完美，必须更加努力。好在我能静下心来，坐得住板凳，耐得住寂寞。我想，我会取得更好的成绩的。 2019上半年初三年级班主任工作总结 一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。