2019届高三生物二轮热点题型精编专练 专题24 从杂交育种到基因工程集合 word版含解析.docxVIP

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  • 2019-04-24 发布于浙江
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2019届高三生物二轮热点题型精编专练 专题24 从杂交育种到基因工程集合 word版含解析.docx

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2019年高考生物热点题型和提分秘籍 专题24 从杂交育种到基因工程(题型专练) 1.下列关于育种的说法,不正确的是 (  ) A.基因突变普遍存在,可用于诱变育种 B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因型 C.三倍体植物可由受精卵发育而来 D.培养普通小麦花粉得到的个体是三倍体 答案 D 解析 基因突变具有普遍性,诱变育种的原理是基因突变,A正确;诱变育种可通过基因突变产生新的基因进而形成新的基因型,杂交育种可通过基因重组而产生新的基因型,B正确;三倍体植物可由四倍体和二倍体的生殖细胞形成的受精卵发育而来,C正确;培养普通小麦花粉得到的个体为单倍体,D错误。 2.下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述,正确的是 (  ) A.基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因 B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用 C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA D.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界,则生产出来的甘蔗不存在安全性问题 答案 B 3.随着我国航天技术的发展,引起了太空诱变育种的热潮。太空育种一般要经过“诱变—自交—杂交”才能获得具有优良性状的品种。下列叙述错误的是

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