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　　世上唯一美德为有知，唯一邪恶为无知——苏格拉底。 　　苏格拉底、柏拉图和亚里斯多德的时代已经过去将近2500年了。 　　自那个时代以来我们已经创造了装备火箭的舰船、生物技术、基因工程、激光、射电天文学、非线性数学、混沌理论、人造卫星、超级计算机、脱口秀-和人工智能。 　　这些东西我们大都可以称之为进步。 　　但是教育方面的进步是什么呢？在2500年后，我们仍旧是把学生安排在一间教室里，让一个权威性的人物按规定的时间给他们讲课。 　　我们和苏格拉底及其所使用的教育范例相差无几，没有什么进步。 　　高等院校现在的教育像是判处监禁我们上耗时每小时3学分的课程，教师像是典狱长，而教室像是牢房。 　　教育变成惩罚。 　　然而，现在我们已经有了一把打开牢房，释放犯人——学生——让他们进行终身学习的技术钥匙。 　　应该承认，改革、改善和把保证质量的教育与培训推广到全球人民是一个巨大的挑战在全球进行教育改革，克服传统教育模式的种种限制是比阿波罗登月计划、中国的长城和埃及的字塔加在一起还要更加艰巨的任务。 　　但是，现在已经有了可供在世界各地进行教育的新的强有力的技术。 　　它表明这个任务不仅能完成，而且要完成。 　　如果大学不迅速改革，它们将很快衰退到失去用途。 　　本文将提出在21世纪改革和复兴高等教育的10步计划。 　　这个蓝图能让我们对当前世界上受到很少教育的20亿人口进行教育。 　　它