2016年4月22日世界地球日.docVIP

2016年4月22日世界地球日 　　篇一：4月22日世界地球日,一起爱护地球 　　4月22日世界地球日，只看这两张图 　　4月22日的世界地球日向我们招手 　　”节约集约利用资源，倡导绿色简约生活” 　　我们话不多说，直接上图 　　篇二：2016年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源, 　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础 　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 　　2．适当设置题目难度与区分度 　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇三：4月22日世界地球日活动方案2016 　　4月22日世界地球日活动方案2016 　　2016年4月19日至25日，是第46个世界地球日主题宣传活动周。围绕今年世界地球日的主题：”珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益”。活动目标： 　　1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 　　2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。 　　3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地 　　活动过程： 　　一、了解地球日的由来 　　大家好!昨天是4月22日，第46个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次”地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为”世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。 　　二、观察导入： 　　1.辅导员介绍地球污染情况 　　地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气......她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:，地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染......人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 　　2.”我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。 　　3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。 　　三、启发思考： 　　(我们可以为环保做的事) 　　1、植树净化空气; 　　2、减少”白色污染”; 　　3、搞宣传活动; 　　4、节约水、电等多种资源; 　　5、保护动植物; 　　6、抵制大人抽烟 　　四、创作环保宣传手抄报 　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。 　　五、总结 　　同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保