规范管理　提高质量 切实做好教学及教学服务保障工作.ppt

西北工业大学2009年 网络教育学院现代远程教育工作研讨会 在学院领导的正确领导下，在各学习中心的鼎立配合下，教务部和技术部的全体员工认真贯彻教育部“积极发展、规范管理、强化服务、提高质量、改革创新”二十字方针，明确办学思路，提高办学质量，突出办学特色，完善体制机制，立足社会需要，以育人为宗旨，牢固树立服务意识。在全体同志的共同努力下，圆满地完成了2008-2009年度的教学工作任务。现将工作情况总结如下： 一、规范管理 建立健全规章制度 随着网络教育事业的发展，各试点高校的网络学院均将 ’规范管理、强化服务、提高质量’ 作为工作重点，教育部在二十字方针的基础上进一步提出了 ‘规范教学’ 的概念，预示着规范将成为网络教育所有环节的基本要求。为了适应形势的变化，更好的把握网络教育的教学规律，进一步规范教学过程，加强教学管理，学院及时修订了以下规章制度，对网络教育的管理、教学及学习支持服务提出了具体的要求。 1．整理已有的规章制度，汇编出版《西北工业大学网教育学院教学工作手册》和《西北工业大学网教育学院校外学习中心考务手册》。 2．起草了《西北工业大学网络教育学院学分制管理规定》。 3. 修改完善了《西北工业大学网络教育学院课程考试试题准备工作流程》。 4. 修改完善《西北工业大学网络教育学院课程考试阅卷工作组织细则》。 5. 完善各专业毕业设计指导书，对毕业设计工作各环节制定了详细要求，对论文答辩现场情况进行了录像备案，加强了毕业工作的规范性。 6. 制定了《西北工业大学网络教育学院课程考试阅卷值班工作职责及要求》。 7. 制定了《西北工业大学网络教育学院课程答疑专区“学习园地”栏目建设方案》。 二、注重学习、培训，加强队伍建设 4．积极参加教育部的网络教育资源建设培训会，使员工了解国内教育资源建设的现状和技术手段，以促进学院资源建设水平的提高。 5．积极参加教育部的统考课程培训会，了解统考政策，增强统考辅导工作有效性。 6．按照学院规范管理的统一要求，各部门将所有工作与规章制度进行了对照检查，并广泛征求学习中心的意见，针对教学工作中存在的问题，制定整改措施。 三、以质量求生存　探索教学资源共享　完善和丰富教学资源　 为了保证教学质量，形成优质教学资源，学院不断地完善和加强教学资源建设，根据社会发展对人才的需要，及时更新和修订教学计划，增加新的知识点，为实现实用型人才的培养目标创造条件。 1．积极开发精品课程，建立精品课件学习平台，其中《机械原理》被评为国家级网络精品课程。 2．针对目前网络教育沿用普通高等教育的教材，难以适应学习者对网络教育的需要，制约网络教育教学和培养质量这一现 状，学院根据网络教育特点，从学生的实际情况出发，以知识应用为主，理论学习为辅，开发适合网络教育的教材。目前选定 12 门课程教材进行试点，与西北工业大学出版社签订教材的建设和出版协议。 3．探索与兄弟院校进行资源共享机制，取长补短，最大限度的发挥优质教学资源作用。 4．为了适应社会发展和学习中心的需求，制定出汽车工程专业的培养方案。在自主完成部分课件录制的基础上，积极想办 法解决一些专业性强的课程课件，如已购买汽车维修工程、汽车市场营销理论与实践的优质课件，委托解放军汽车管理学院录制汽车构造课件等，以保证招生和教学工作的顺利进行。 5．完成了2009年春、秋季两季教学计划的修订、印刷及平台上传工作。 6．完成新开设课程及课程改造重录的教师聘请、教材选定、课程录制的实施。 四、严密组织　认真实施　做好考试工作 本年度教务部共举行了“三类十次考试”。 1.课程考试的组织工作。 组织实施了2008年9月、12月、2009年5月、9月四次课程考试。 课程考试从准备试题到考试结束需四个月的时间，包括制定考试计划、选课、考场上报、考场分配、试卷印刷及考试、阅卷、考试成绩的录入和发布等环节。 巡考工作采取学院派遣、当地委托和巡视的方式。 为解决试卷袋重复封装，造成个别试卷袋破损，影响试卷的保密和安全现象。 学院在09年9月份考试期间，对试卷袋及试卷密封方式进行了改进，借鉴全国高考和网考委统考试卷的密封方式，采用双舌制，每次密封用1个，有效地解决了试卷密封和保密工作。 按学院考试考务工作的有关规定，通过对每个中心的每一门课程、每一袋试卷逐个清点、检查，达到了试卷印制和封装零误差的要求。 2.完善和改进考试手段。 通过在部分学生中实施大学英语1和大学英语2课程机考的试点工作，取得了良好的效果，积累了宝贵的经验，为进一步扩大试点范围、科学有效的推广课程机考打下了基础。 根据网络教育的特点，加大了大作业考核的力度。先后共对21门课程采取大作业方式进行考核，使每个专业保证都有2门课程