稳态与调控态专题复习.docVIP

实用文案 标准文档 人体稳态与调控--必修三第一、二章专题复习 编制：王红波 审核：乌中旗一中生物教研组 使用：2017.12.21-22 2018高考考纲要求：　 【课前预习】 一、稳态概念的提出和发展 1926年美国生理学家 提出稳态的概念：稳态不是恒定不变，而是一种 的平衡。随着科学的发展，稳态的概念也在不断发展。系统的各个层次都存在稳态。例如：在 水平，存在基因表达的稳态；在 水平，存在心脏活动（血压/心率）的稳态；在个体水平，人体通过 调节网络维持机体的稳态；群体水平的生命系统包括 、 、 （最大的是生物圈）通过外界因素和自我调节，也普遍存在稳态的现象。（教材P11--12） 分子、细胞水平的稳态与调控 真核细胞分裂的方式有 、 、 ，原核细胞的分裂的方式是 分裂，在分裂前首先进行 的复制，保证亲代与子代细胞遗传物质含量的稳定； 分裂使染色体和细胞核DNA减半，而 作用使其复原。 和 保持了细胞内水分的平衡，有利于维持细胞正常 的 ，跨膜运输（主要有三种方式： 、 、 ）保 证了水分及其他物质含量的稳定；胞吞、胞吐实现了 和颗粒性物质的运输和稳定，又保证了细胞膜面积的稳定。 化学成分： 内容包括 理化性质 生物个体（动物和人体）的稳态与调控 【课堂探究一】神经调节 神经调节的基本方式是________，结构基础是_____ 感受器能_______ ____， ______ ____组成效应器. 3、人生来就有的反射，是_____反射；通过长期经验积累的，是_____反射。 吃酸梅分泌唾液是______反射；望梅止渴是______反射；谈梅止渴是______反射。 4、神经元模式图：你能写出图中标号的名称吗? ① ② ③ 5、右图为反射弧的模式图。 (1)填出图中①～⑤的结构名称 ① ② ③ ④ ⑤ 说出至少两种区分传出神经和传出神经方法 【课堂探究二】兴奋的产生、传导、传递 1、电位变化 静息电位 动作电位 形成原因 跨膜运输方式 电荷分布 膜外 膜内 2、如果传给下一个神经元的是抑制，则Cl－ 内流，画出突出后膜膜电位分布： 3、神经元之间的传递 依据下图回答： (1)神经递质移动方向： (2)神经递质的种类：? ? (3)神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋作好准备。 (4)受体的化学本质为 。 (5)神经递质的释放过程体现了生物体膜的结构特点为 。神经递质分泌涉及到的细胞器有 (6)兴奋在神经纤维上可以 向传导，但由于在神经元之间的传递是 向的，所以在反射弧中兴奋只能是 向传递。 【课堂探究三】神经系统的分级调节 1、明确脑的结构及与脊髓的关系和各部分的功能： 主要功能 大脑 小脑 脑干 脊髓 下丘脑：在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面 ①感受： ②传导： ③分泌： ④调节中枢： 2..语言中枢是人类大脑表层上特有的高级神经中枢，此区受到损伤，会有不同情况的听、说、读、写 障 碍： （1）运动性言语区（ 区）受损　　 （2）听觉性言语区（ 区）受损　　 主要有 （3）视觉性言语区（ 区）受损