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人教四年级语文下册期末检测④卷及答案 （满分 100 分） 一、看拼音，写词语（10 分） kǎi xuán zāo tà jiàn kāng fēng luán xióng wěi （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán lóng yǎ yú chǔn wēi fēnɡ wū lì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。（8 分） 亭（ ） 乳（ ） 僵（ ） 鸥（ ） 享（ ） 浮（ ） 缰（ ） 欧（ ） 三、给加点字选择正确的解释。（3 分） 光：①光线 ②只 ③没有 不光．是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） 明亮的月光．，照在静静的原野上。（ ） 弟弟把零用钱都花光．了。（ ） 四、根据文字提示，写四字词语（10 分） 我们都爱自己的校园，它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园美丽的四字词语： “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” 请写出两个表现此时大家心情的四字词语： 请写出两个表现此时大家动作的四字词语： “争先恐后”这个四字词语中含有反义词，我知道这样的词语还有： 由“五一超市搞活动，门口挤满了人”这句话，我可以联想到水泄不 通、 等词语。 五、基础知识填空。（9 分） 1.《忆江南》是 代诗人 所作。 《记金华的双龙洞》的作者 ，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对 的热爱。 伽利略是 17 世纪 （国家）伟大的 家。通过学习《两个铁球同时着地》，我们感受到他 的精神。 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集 ，这本书又叫 。 六、口语交际。（6 分） 黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活动， 请你设计一条公益广告语。 七、课内阅读。（11 分） 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭 子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风， 头上飞过的 归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 “谐”字是( )结构，部首是( )，音序是( )。 （3 分） 在第一自然段中填上合适的关联词。（2 分） 写出下面词语的近义词。（2 分） 倘若( ) 吃惊( ) 用“—————”画出文中你喜欢的一个句子。（1 分） 第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景，作者看到了 。（1 分） 你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（2 分） 八、课外阅读（13 分） 别跌倒在自己的优势上 三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。” 然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？” 拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。” 第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。 许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势 上。因为缺陷常常使我们 我们 。 ，而优势却常常使 解释词语。（2 分） 纳闷： 安然无恙： 在文中找出下列词的反义词。（2 分） 优势——（ ） 坎坷——（ ） 为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（2 分） 请在文中用“ ”画出两个人失误的共同原因。（1 分） 将文章的结尾补充完整。（2 分） 请谈谈自己对划横线句子的理解。（3 分） 九、习作。（30 分） 同学们，想一想，未来的世界是怎样的呢？请你展开丰富的想象，以 “未来的世界”为题目，写一篇文章。字数 400 字左右。 参考答案及解析 一、【答案】凯旋 糟蹋 健康 峰峦雄伟蜿蜒 聋哑 愚蠢 危峰兀立 二、【答案】亭子 乳汁 僵硬 海鸥享受 浮现 缰绳 欧洲 【解析】对形近字辨析的