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2-1 燃烧基础理论;二、燃烧的特征 1、生成了新的物质 2、放热 3、发光与发热 ;1、古代的“五行学说” 由于生产力和科技水平低下，对火的认识是充满迷 信色彩，火是万物之源，火能化育万物。 (1) 古希腊：火由天神普罗米修斯从天上偷来 (2) 古中国：火是由圣人“燧人氏”发明 (3)古中国：“五行学说”(金、木、水、火、土) (4)古印度：“四大学说”（地、水、火、风） (5)古希腊：“四元学说”（水、土、火、气）;2、燃素学说;3、燃烧的氧学说; ６、活化能理论 (1)活化能：为使某一化学反应能够进行，分子所需获得的最低能量。 (2)单相反应：分子碰撞，破坏旧键，形成新键； (3)由分子运动论知：分子之间的碰撞次数非常大，若每次碰撞都 发生反应，化学反应的速率会很大，实际上并非如此。 (4)实际上：只有能量达到或超过活化能的分子之间的碰撞才会起化学反应。 (5)活性分子:指能量达到或超过活化能的分子。 ;反应物A变成生成物C时，要经过一个活化态B，分子要吸收能量E，才能达到活化态B。这时反应才能进行，最后变成产物C。 E 就是这一反应活化能，E’表示逆反应的活化能。 反应中：分子吸收 E，达到 C，放出 E’，反应中放出的能量为：ΔE = E – E’。;(3)下面以Cl2与H2的燃烧反应来说明链式反应 的机理。 1)第一步，链引发： Cl2+hv（光量子）=Cl+Cl Cl+H2=HCl+H 2)第二步，链传递： H+Cl2=HCl+ Cl Cl+ H2= HCl+ H H+ Cl2= HCl+ Cl 依次类推，反复循环……… 3)第三步，链中止：Cl+ Cl= Cl2 H+ H= H2 ;（4）反应的类型：分支链反应与不分支链反应 ①不分支链反应：即一个游离基只产生一个新游离基，一个活性中性，如Cl2+H2； ②分支链反应：即一个游离基产生两个或两个以上的新游离基，产生分支（不少于2个活性中心），如O2+H2： I H2+ O2=2OH II + H2= H2O+H III H+ O2= OH+O IV O+ H2= OH+H 反应式III和IV各生成两个活化中心（OH+O、OH+H），反应分支。;四 、燃烧的类型 燃烧可按照以下三种形式分类: 按燃烧现象分为: 1)闪燃 2)着火 3) 阴燃 4) 爆炸 按燃烧形式分为: 1) 气相( 蒸汽)燃烧 2)固相燃烧; 按是否需要明火的形式分为: 1) 点燃 2) 自燃 ;1、 闪燃与闪点 （1）闪燃：当温度不太高时，液面上少量的可燃蒸气与空气混合后，遇着火源而发生一闪即灭（延续时间少于5s）的燃烧现象。 它是可燃液体发生火灾的前奏。 （2）闪点：可燃液体蒸发出的可燃蒸气足以与空气构成一种混合物，并在与火源接触时发生闪燃的最低温度。 闪点越低，则火灾的危险性越大。;（3）闪点的测定（实验）：仪器测定 1)开口杯闪点测定: 方法：被测试样在规定升温速度等条件下加热到它的蒸气与点火器火焰接触发生闪燃时，温度计上所显示的最低温度即被称为被测定可燃液体的闪点，并标注为“开口杯闪点”。 仪器结构： 使用范围：闪点较高的液体;2)闭口杯闪点测定仪： 原理：油杯里在规定的温升速度等条件下加热，并定期进行搅拌（在点火时停止搅拌），点火时打开孔盖1s后，出现闪火时温度则为该试样的闪点，并标注“闭口杯闪点”。 仪器的结构： 适用范围：常温下闪燃的液体。 【注】同种物质的开口杯闪点要高于闭口杯闪点。;2009年6月13日上午深圳公交自燃 ;２、自燃与自燃点 （1）基本概念 自燃： 可燃物质受热升温而不需明火作用就能 自行燃烧的现象。如：夏季坟地“鬼火”、森林火灾和煤层自燃等 自燃点：引起物质发生自燃的最低温度。 如：黄磷：30℃，煤：320℃;(2)物质自燃过程 ;2）物质自燃过程的温度（T）的变化 a）0-t1，开始加热 Q放＜Q散 T↗慢; b）t1-t2，V氧化↗慢 Q放＜Q散 T↗较快； c）t2-t3，V氧化↗快 Q放＜Q散 T↗快； d）t3，T=Tc，V氧化↗快 Q放=Q散； e）t3-t4，V氧化↗剧烈 Q放＞Q散 T↗剧烈； f）t4，T=Tc 出现火焰自燃。;(3)自燃的分类 据可燃物质升温热量来源不同，分为受热自燃和自热自燃。 1 )受热自燃： 定义：可燃物质由