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产品设计总结报告 　　产品设计Ⅲ课程小结　　指导老师：张明春　　姓名：宋磊　　班级：工设2班　　学号：XX　　为期5周的产品设计课程结束了，在这个课程当中我们学习到了许多东西，在课堂上老师给我们诠释了一个全新的产品设计概念，定好自己的课题题目，接下来往自己的题目去调查和探究　　我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在思维导图课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。　　在这次设计过程中，体现出自己单独设计产品的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补玩具。　　在设计课程中，老师叫我们画出自己的方案草图，在制定方案的时候我们首先考虑产品的创新，其次是使用人群和产品的实用性等等。最后画出自己满意的草图给老师查看，在这期间我们不仅学习到了自己的设计不足的原因及常见的错误，同时也学到了其他同学的优缺点，可以弥补以后同样的错误。　　在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了　　最后，我要感谢张老师的认真指导！　　设计报告　　XX-XX学年第2学期　　课程名称：课程设计设计题目：鞋柜的改良设计　　班级：工设2班姓名：刘天炎闫园周坤郑伟兵导师：文小茜日期：　　1提炼概念　　设计对象的初步概念设计对象：鞋柜　　设计意图：在现代生活中，鞋柜是家庭必不可少的家具，如今鞋柜更成为一种装饰家具环境、氛围的一件时尚见证。我们设计更节省空间、更加人性化的鞋柜，解决人们对鞋柜更深层次的需求。　　设计目的：解决放日常所用鞋子的空间及深层次问题，满足人们对功能、时尚的需求。设计对象：普通家庭人员及一般消费群体。设计定位：厅堂。　　设计对象的深入概念使用方式及其要求　　放鞋子　　鞋柜的最基本功能就是提供放鞋子的地方　　通过对鞋柜的结构以及材料等的设计，达到放鞋和审美的目的。　　形象及其要求　　简约时尚　　鞋柜的外观结构简约，不增加过多的装饰。　　温暖　　通过颜色以及材料的选择，使鞋柜与整个室内环境相协调。　　环境及其要求　　室内使用，与室内环境协调，节省空间。具有现代风格。用表格来表达产品概念，如下表：　　2构思方案2.1方式研究　　玄关鞋柜设计追求美观、凸显品位，玄关是居室进门后的第一道景色，是客人对居室装修环境最初的、也是最深入的印象，高质量的玄关设计在居室装饰中起着画龙点睛之妙，所以玄关设计一定要遵照美观、彰显主人品位的准绳，要将设计师整体设计理念浓缩到玄关设计中去。　　玄关鞋柜设计要与整体家居作风相谐和、玄关设计是家居设计的一局部，所以玄关设计的作风要与整个居室环境调和，而其作为居室中最能反映主人品位的空间，玄关设计应该是设计师居室整体设计思绪的浓缩，是家居装修的精髓所在。　　玄关鞋柜设计要注重其适用性玄关是居室中运用频率最高的中央，也是客人脱鞋的中央，所以在玄关设计时最好在玄关处设置有玄关鞋柜，以便主人及客人进门时脱衣换鞋挂帽，寄存小件物品等。　　玄关鞋柜设计要给客人留有遥想空间，就是为了客人进门后给他们一点视觉屏障，不至于给人“一览众山小”的觉得，留给客人一些遥想空间。同时也坚持了主人户内行为的私密性及荫蔽性，保证厅内平安性和间隔感，让客人来访和家人出入愈加轻松、自然。　　产品设计心得　　XX-02-10CAD教育网　　产品的特点：具有使用价值和价值，可以是有形的服务和无形的服务。对于产品的开发设计师来说，在设计一款产品过程中要注意：　　1．产品功能必须满足客户的需求，以人为本，降低产品使用难度，方便客户操作，使得客户认为使用我们的产品是一种享受。　　2．产品的安装，维修方便。　　3．产品的可靠性高，任何一种产品都有其生命周期，产品生产者要保证在产品的规定生命周期内