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学员专用 请勿外泄
2019 年云南事业单位考试模拟卷一
《综合应用能力（D 类）》
一、辨析题
学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充。
要求：对上述观点做出判断和分析，条理清晰，350 字左右。
二、案例分析题
案例一：
小林是一个三年级的男孩儿，平时热情直率，热心肠儿，特别喜欢帮助遇到困难的同学。比如有一
次，班上一位同学由于早上差点迟到忘记带午饭，小林二话不说将自己的午饭分给了这位同学。可是，
小林的脾气特别急，有时候就会出手打人。一次小林看到隔壁班的小刚嘲笑自己的好朋友小伟学习成绩
差，小林直接走到小刚面前就打了小刚。班主任王老师得知此事后非常生气，于是当着同学的面将小林
批评了一顿，说小林不应该动手打人，小林更生气了，跑到讲桌前踢了讲桌一下，跑出教室。
案例二：
丽丽是一个乖巧的小女孩儿，学习努力认真，平时不太喜欢说话，像语文、外语等文科知识掌握得
还不错，可就是数学成绩总是班级中的后几名，经常不及格。数学李老师发现，丽丽从来不问她遇到的
数学问题，就是在课堂上李老师提问丽丽，丽丽也总是怯生生的低着头回答老师的提问，稍有不顺，便
会伤心难过一整天。李老师与其他老师沟通过，老师们一致认为丽丽平时不爱讲话，也不爱问问题，课
堂提问时也不主动。了解到这些情况后，李老师开始在课下主动地与丽丽沟通，帮她分析遇到的数学问
题，一学期以后丽丽的数学成绩有了很大的提高。一天放学后，李老师在办公桌前收到一封感谢信，是
丽丽写给她的。
请根据以上案例，回答下列问题：
（1）案例一中的班主任王老师为什么没有取得理想的教育效果，请结合教育学与心理学的相关知
识谈谈你的看法。要求：准确恰当，条理清晰。（350 字内）
（2 ）案例二中的李老师的成功之处是什么，请结合教育学与心理学的相关知识谈谈你的看法。
要求：准确恰当，条理清晰。（200 字内）
中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999
学员专用 请勿外泄
（3 ）请根据上述案例给你的启示，谈一谈我们应该如何针对不同气质类型的孩子展开教育。要求：
准确恰当，条理清晰。（350 字内）
三、教育方案设计题
如今的学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期
待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体
谅生活的忙碌和劳累。
假如你是班主任，请针对该班学生存在的上述问题，设计一个教育活动方案（至少包括主题、设计
依据、目标、内容与过程、预期效果与检验方法等）
要求：
1. 自选一个学段（小学、初中、高中）并标明；
2.主题鲜明、依据合理，方案具有针对性和可操作性；
3.逻辑严谨、条理清晰；
4.总字数800~1000 字。
中公教育学员专用资料 2 报名专线：400-6300-999
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