河南省 鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题.docVIP

PAGE 2 淇滨高中2018-2019学年下学期第一次月考 高一生物试卷 考试时间：90分钟； 满分：100分； 一、单选题（2×29=58分） 1．下列各组中属于相对性状的是（ ） A．兔的长毛与卷毛 B．人的身高与体重 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是 (　　) A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 3．一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出4粒种子，有3粒种子长成的植株开红花。第4粒种子长成的植株开红花的可能性是(　　) A．0 B．3/4 C．1/2 D． 4．人类的眼皮遗传受一对等位基因控制，双眼皮为显性基因（A）控制，单眼皮由隐性基因（a）控制。有一对双眼皮夫妇，男方的母亲是单眼皮，女方的弟弟是单眼皮，但女方父母均为双眼皮。这对夫妇生出单眼皮孩子的几率是（ ） A．2/3 B．1/2 C．1/4 D．1/6 5．对孟德尔关于豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释，叙述正确的是（ ） A．在杂交实验中，需在花蕾期同时对父本和母本去雄 B．依据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子 C．假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立 D．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 6．人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为（ ） A．女儿为秃顶或非秃顶，儿子全为非秃顶 B．儿子、女儿全部为非秃顶 C．女儿全部为秃顶，儿子全部为非秃顶 D．女儿全为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶 7．关于孟德尔的假说—演绎法,下列说法正确的是（ ） A．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1︰1的性状分离比 C．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 D．为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 8．遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是（ ） A．雌配子:雄配子=1:3 B．雌配子:雄配子=1:1 C．A:a=1:1 D．AA:aa=1:1 9．孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是 (　　) A．自交、杂交　测交 B．测交、自交　杂交 C．杂交、自交　测交 D．杂交、测交　自交 10．有关遗传图解的说法，正确的是（ ） A．①②表示产生配子的减数分裂过程，能体现基因的分离定律 B．③表示雌雄配子随机结合的过程，能体现基因的自由组合定律 C．基因型为Aa的亲本能产生数目相等的配子，即A雄配子：a雌配子=1：1 D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为1/2 11．下列各组杂交中，子代只能产生一种表现型的是（ ） A．BBSs×BBSs B．BbSs×bbSs C．BbSs×bbss D．BBss×bbSS 12．—组杂交组合AABB×aaBb，各对基因之间是自由组合的，则F1有表现型和基因型各几种（ ） A．1种表现型，1种基因型 B．2种表现型，4种基因型 C．2种表现型，2种基因型 D．1种表现型，2种基因型 13．孟德尔选用豌豆作为杂交实验的材料是其成功的重要原因之一，豌豆作为遗传学实验材料最主要的优势表现在 （ ） ①严格的自花传粉且闭花传粉 ②杂交过程容易操作 ③具有容易区分的性状④子代数目多 ⑤容易获得 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 14．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例是（ ） A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．0 15．家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪