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- 2019-04-27 发布于北京
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艺光年传媒学校 临汾艺光年传媒培训学校 艺光年教研室 面试中出现的场次 考官提问的特殊性 开放式考察 其他测试方式的延续和深化 这一环节是考生发挥自我的一个重要阶段,同时也是加深考官对自己印象的重要环节。 (1)捕捉能力 捕捉能力反映了考生对话语重点的鉴别能力。有时主考老师说的一席话并非句句都是重点,特别是当主考老师提问的重点只有那么一两处时,考生要在听到主考老师问话后迅速抓住问话的重点,就重点问题进行思考、分析,并组织语言表达出来。在捕捉问话重点的过程中,考生要弄懂主考老师说的每一句话的具体意思,同时又要把握其说话的整体语意,然后在对比分析中找到重点。 (2)理解能力 理解能力反映了考生对话语中心意思的把握能力。语言的表意容量是巨大的,一句话的中心意思也许并没有在字面上体现出来,而是通过重音、语气、表情显露出来,简单说,考生要理解主考老师到底问的是什么问题,并就此做出自己的回答。 (3)分析能力 分析能力反映了考生对问题的判断研究能力。考生在分析问题时,除了要在整体上把握话语中心意思以外,还要对问题涉及的内容进行具体的评判与分析。比如当主考老师让你谈一谈对某件事情的看法时,你首先要表明自己对这件事情的态度,是喜欢还是厌恶,是支持还是反对,这是从整体理解和判断角度的回答;接着,你还应该说明自己为什么会有这样的看法,这件事情的前因后果是怎样的,它有可能朝什么方向发展。对问题
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