《珍珠鸟》 及反思.docxVIP

　　一．教学目标1、知识与能力了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。 　　2、情感态度与价值观体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感，领悟人和动物是完全能和谐相处的。 　　二．教学重难点教学重点是认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程，难点是理解信赖，往往创造出美好的境界。 　　三．教具准备准备多媒体课件。 　　四．教学过程一、自读课文，整体感知。 　　1、激趣导入欣赏《我的野生动物朋友》的几幅精彩的图画，学生畅谈感想。 　　2、探求新知切入课文。 　　3、明确文题。 　　介绍作者。 　　介绍珍珠鸟。 　　4、自读课文，整体感知请学生快速阅读课文，然后分小组讨论课文要点。 　　说说通过读课文，你知道了什么？课文主要写了什么？珍珠鸟长什么样儿？珍珠鸟的习性。 　　二、自解课文，探究学习。 　　1、小组讨论。 　　请你探究①找出文中写珍珠鸟的活动变化的句子，画上横线，读一读，说说为什么珍珠鸟的活动会有这些变化？②文中有许多吸引人的描写，请你找出你觉得好的地方，把你的感受写在旁边。 　　再有感情的朗读一下。 　　③谈谈你对信赖，往往创造出美好的境界。 　　这句话的理解。 　　2、全班交流。 　　学习活动请你交流自己对上述问题的学习体会，你可以只就其中的某一方面来作交流。 　　3、查缺补疑。 　　文章中，还有不能理解的