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《视觉传达设计》教学大纲 Visual Communication Design 责任教师：胡慧 审核人： 课程编号：1116469 总学时数：40学时（其中理论教学15学时，实验或实践教学25学时） 学分：2.5学分 一、本大纲适用专业 美术学专业。 二、课程的性质与目的 1、课程性质 本课程是美术学专业的一门主要专业设计课程，它是通过视觉媒介表现并传达的设计门类，其领域随着社会的变化不断扩大，是一个与其他视觉媒介相关，并应协作设计的新领域。 2、课程目标 本课程的教学目标是使学生了解视觉传达设计思潮和发展趋势。并能在实训过程中，体验图形、文字、色彩、编排等设计元素的组合，以及设计思维方法的各种效果。 3、与其他课程的联系 本课程是美术学专业课，其前导课为《设计基础》、《创意思维训练》，后续课为《书籍装帧与插图艺术》、《数字媒体设计》。 4、开设学期 按培养方案规定的学期开设。 三、教学方式及学时分配 （根据以下表格形式按章节填写主要内容、采用的主要教学方式、使用的教具以及学时分配和辅导答疑比例等。） 序号 主要内容 主要教学方式 学时数 第一章 视觉传达设计概论 理论授课 4 第二章 图形与视觉传达设计 理论授课加实训 4 第三章 文字与视觉传达设计 理论授课加实训 4 第四章 色彩与视觉传达设计 理论授课加实训 4 第五章 编排与视觉传达设计 理论授课加实训 12 第六章 视觉传达应用设计 理论授课加实训 12 四、教学内容、重点 第一章 视觉传达设计概论 教学内容： （一）视觉传达设计的概念 （二）视觉传达设计的发展 （三）视觉传达设计的特征 教学重点：重点介绍视觉传达设计的概念、特征。 第二章 图形与视觉传达设计 教学内容： （一）图形表现 （二）图形编码与视觉定位 （三）图形设计的方法 教学重点：重点介绍图形设计艺术表现手法。 第三章 文字与视觉传达设计 教学内容： （一）字体设计 （二）字群设计 教学重点：重点介绍字体设计的形式。 第四章 色彩与视觉传达设计 教学内容： （一）色彩的配色规律的运用 （二）色彩的感情规律的运用 教学重点：重点介绍色彩的配色规律。 第五章 编排与视觉传达设计 教学内容： （一）编排原理 （二）视觉流程 （三）编排形式 教学重点：重点介绍编排形式。 第六章 视觉传达应用设计 教学内容： （一）广告设计赏析 （二）包装设计赏析 （三）展示设计赏析 教学重点：重点对视觉传达应用设计中的优秀作品进行赏析。 五、成绩考核 本课程不采用闭卷或开卷考试，以最后交付的命题课堂作业为课程评分的主要依据，占总成绩70%，平时作业和课堂考勤占30%。 六、教材和主要参考书目 教材： HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=%CD%F5%D1%D3%D3%F0 \t _blank 王延羽编著，《视觉传达设计》，中国轻工业出版社，2007年。 主要参考书： HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=%CD%F5%D1%E5%B7%A2 \t _blank 王彦发主编，《视觉传达设计原理》，高等教育出版社，2008年。 《视觉传达设计》考试大纲 责任教师 胡慧 课程编号：1116469 课程类别：专业课 总学时数：40学时（其中理论教学15学时，实验或实践教学25学时） 学分：2.5学分 一、考试对象 修完本课程所规定的各专业学生。 二、考试要求 《视觉传达设计》课程考试旨在考核学生正确理解视觉传达的概念，了解视觉传达设计思潮和发展趋势。并能在实训过程中，体验图形、文字、色彩、编排等设计元素的组合，以及设计思维方法的各种效果。 三、考试内容 第一章 视觉传达设计概论 视觉传达设计的概念和特征 第二章 图形与视觉传达设计 图形设计艺术表现手法（自选题或命题） 第三章 文字与视觉传达设计 字体设计的形式（自选题或命题） 第四章 色彩与视觉传达设计 色彩的配色规律的运用（自选题或命题） 第五章 编排与视觉传达设计 不同的编排形式特点（自选题或命题） 第六章 视觉传达应用设计 广告设计、包装设计、展示设计优秀作品赏析（自选题或命题） 四、考试方式 本课程不采用闭卷或开卷考试，以最后交付的命题课堂作业为课程评分的主要依据，占总成绩70%，平时作业和课堂考勤占30%。 五、教材及主要参考书 教材： HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=%CD%F5%D1%D3%D3%F0 \t _blank 王延羽编著，《视觉传达设计》，中国轻工业出版社，2007年。 主要参考书： HYPERLINK /bo